Ira 122009
 

Sarrera honetan zenbait burutazioak adierazten ditut nola hasi esaldien idazmena azaltzeko.

Esperientza hau zortzi, bederatzi eta hamar urteko ikasleekin garatu da.

Zentzua berehala ulertzen duta eta, lehen aipatu dudan bezala, egituraren menperakotasuna erraza da.

PROZESUA:

  • Aditz euskaraz ezagutu.Jokuen eta haurren arteko lehiaketa txikien bitartez.
  • Behin aditzak ezagututa eta gero aginduzko perpausas egin daitezkela azaldu.
  • Aginduzko perpausak adierazteko aukeratutako era hauxe da: partizipio forma erabili.
  • Ikasleek antzezpenaren dela medio aginduzkoak ulertzen eta adierazten ikasten dute.
  • Idazmena itzulpenak eginez.
En esta entrada publico una serie de reflexiones sobre cómo iniciar la expresión escrita.

Esta actividad ha sido realizada con alumnos y alumnas entre ocho, nueve y diez años.

El objetivo es expresar frases de imperativo en euskera utilizando la forma del participio.

He comprobado que es un procedimiento muy sencillo para comenzar la expresión escrita en una segunda lengua.

PROCESO:

  • Conocer los verbos en euskera, mediante juegos y pequeños concursos de adivinanzas.
  • Reconocer el significado de los verbos mediante dramatizaciones.
  • Comenzar la expresión escrita por medio de traducciones.

escritura
 Nork argitaratua: Noiz: 17:45
maiatza 032009
 

En esta entrada expongo una propuesta de uso de blogs con alumnos de 2º de Educación Primaria. Esta propuesta la he llevado a la práctica y he obtenido buenos resultados ya que:

  • Se cumplieron los objetivos propuestos.
  • Los alumnos disfrutaron con la actividad y pudieron descubrir otros campos de uso de las NNTT
  • Los alumnos pudieron trabajar en equipo repartiédonse las tareas asignadas.

 

DESARROLLO DE LA  PROPUESTA:

 

OBJETIVOS

  • Conocer el vocabulario en euskera de las prendas de vestir.
  • Descubrir el significado de  estas palabras mediante la búsqueda de información en la red.
  • Valorar y apreciar otros usos de la red como es el de la búsqueda de información

DESARROLLO

 

 

 

 

Antes de acudir al aula de informática

 

En la pizarra se explican los pasos a seguir para encontrar en la red el blog y también la entrada correspondiente: Jantziak.

Además se insiste en que es importante buscar la información, porque son ellos mismos, los alumnos, quienes van a explicar los  nuevos contenidos.

 

 

 

 

 

 

 

En el aula de informática

.Se les pide que cuando hayan encontrado la entrada correspondiente que lean con detenimiento la actividad diseñada.

También les pido que anoten bien la información, porque, después, tienen que ponerla en común y compartirla con los compañeros.

Durante la sesión hace falta orientarles en la búsqueda de nuevos significados, para que elijan la opción correcta.

 

 

Evaluación

La autonomía en el uso de las NNTT.

La coordinación en la realización de la tarea asignada.

 

 

 

 Nork argitaratua: Noiz: 19:26