Las TIC en la Educación: retos y posibilidades

Recientemente, (19 al 23 de Noviembre) , se ha celebrado la XXII Semana Monográfica de la Educación promovida por la Fundación Santillana y en la que se ha tratado el tema de “Las Tecnologías de La Información y Comunicación (TIC) en la Educación: retos y posibilidades. En el marco de esa semana se ha presentado un Documento base realizado por el CNICE sobre el tema.En dicho documento se analiza la situación Internacional en Europa y América Latina sobre la implantación de las TIC en la Educación y la situación Española. Respecto a esta última cabe destacar varias iniciativas como el Plan Avanza y sobre todo el Proyecto Internet en el aula, continuación de Internet en la escuela que ha dejado un buen número de interesantes proyectos en cuanto a contenidos digitales, que según los autores, prácticamente ha alcanzado al 85 % del currículum básico. En este nuevo proyecto destaca sobre todo la creación de un repositorio de Objetos digitales Educativos en coordinación con las Comunidades Autónomas, algunas ya han dado un paso adelante caso de Extremadura y su proyecto Atenex (ya citado en este blog).

Esta plataforma de acceso a los objetos digitales educativos ofertara, para el segundo trimestre de 2008, unos 5.100 objetos educativos digitales.

Otro aspecto que me parece importante subrayar del documento es el apartado referido a la accesibilidad de los contenidos digitales. En este sentido he recogido varios párrafos que hablan sobre el tema.

En el ámbito de las necesidades educativas especiales, se está buscando potenciar una política de inclusión digital para todos los integrantes de la comunidad educativa, garantizando la disponibilidad creciente de tecnologías de acceso al ordenador, a la comunicación aumentativa y alternativa, así como a aquellas que hacen posible el acceso a la información y al control del entorno“.

Como prolongación de esta tarea, a través del Convenio Marco Internet en el Aula, el MEC ha promovido un estudio a nivel nacional y europeo para la identificación de los materiales de los que en este momento se dispone en el ámbito de las TIC, que puedan ser aplicados a las distintas discapacidades y que culminará con la elaboración de un catálogo en base de datos, accesible en línea, sobre dichos materiales que será de utilidad a las Consejerías de Educación que dirigen las políticas de dotación en este terreno en cada territorio y que podrá ser utilizada por el profesorado y por los demás profesionales que trabajan en este ámbito“.

También se hace referencia al tema de la formación del profesorado en la materia y a diferentes proyectos en marcha (Aula Mentor, Malted) etc..

Sin duda un documento importante que habrá que tener presente y al que habrá que acudir para la obtención de datos de interés sobre la materia.

He tenido acceso a la información a través del blog Gabinete de Informática

Las TIC en la Educación: retos y posibilidades

Recientemente, (19 al 23 de Noviembre) , se ha celebrado la XXII Semana Monográfica de la Educación promovida por la Fundación Santillana y en la que se ha tratado el tema de “Las Tecnologías de La Información y Comunicación (TIC) en la Educación: retos y posibilidades. En el marco de esa semana se ha presentado un Documento base realizado por el CNICE sobre el tema.En dicho documento se analiza la situación Internacional en Europa y América Latina sobre la implantación de las TIC en la Educación y la situación Española. Respecto a esta última cabe destacar varias iniciativas como el Plan Avanza y sobre todo el Proyecto Internet en el aula, continuación de Internet en la escuela que ha dejado un buen número de interesantes proyectos en cuanto a contenidos digitales, que según los autores, prácticamente ha alcanzado al 85 % del currículum básico. En este nuevo proyecto destaca sobre todo la creación de un repositorio de Objetos digitales Educativos en coordinación con las Comunidades Autónomas, algunas ya han dado un paso adelante caso de Extremadura y su proyecto Atenex (ya citado en este blog).

Esta plataforma de acceso a los objetos digitales educativos ofertara, para el segundo trimestre de 2008, unos 5.100 objetos educativos digitales.

Otro aspecto que me parece importante subrayar del documento es el apartado referido a la accesibilidad de los contenidos digitales. En este sentido he recogido varios párrafos que hablan sobre el tema.

En el ámbito de las necesidades educativas especiales, se está buscando potenciar una política de inclusión digital para todos los integrantes de la comunidad educativa, garantizando la disponibilidad creciente de tecnologías de acceso al ordenador, a la comunicación aumentativa y alternativa, así como a aquellas que hacen posible el acceso a la información y al control del entorno“.

Como prolongación de esta tarea, a través del Convenio Marco Internet en el Aula, el MEC ha promovido un estudio a nivel nacional y europeo para la identificación de los materiales de los que en este momento se dispone en el ámbito de las TIC, que puedan ser aplicados a las distintas discapacidades y que culminará con la elaboración de un catálogo en base de datos, accesible en línea, sobre dichos materiales que será de utilidad a las Consejerías de Educación que dirigen las políticas de dotación en este terreno en cada territorio y que podrá ser utilizada por el profesorado y por los demás profesionales que trabajan en este ámbito“.

También se hace referencia al tema de la formación del profesorado en la materia y a diferentes proyectos en marcha (Aula Mentor, Malted) etc..

Sin duda un documento importante que habrá que tener presente y al que habrá que acudir para la obtención de datos de interés sobre la materia.

He tenido acceso a la información a través del blog Gabinete de Informática

Las TIC en la Educación: retos y posibilidades

Recientemente, (19 al 23 de Noviembre) , se ha celebrado la XXII Semana Monográfica de la Educación promovida por la Fundación Santillana y en la que se ha tratado el tema de “Las Tecnologías de La Información y Comunicación (TIC) en la Educación: retos y posibilidades. En el marco de esa semana se ha presentado un Documento base realizado por el CNICE sobre el tema.En dicho documento se analiza la situación Internacional en Europa y América Latina sobre la implantación de las TIC en la Educación y la situación Española. Respecto a esta última cabe destacar varias iniciativas como el Plan Avanza y sobre todo el Proyecto Internet en el aula, continuación de Internet en la escuela que ha dejado un buen número de interesantes proyectos en cuanto a contenidos digitales, que según los autores, prácticamente ha alcanzado al 85 % del currículum básico. En este nuevo proyecto destaca sobre todo la creación de un repositorio de Objetos digitales Educativos en coordinación con las Comunidades Autónomas, algunas ya han dado un paso adelante caso de Extremadura y su proyecto Atenex (ya citado en este blog).

Esta plataforma de acceso a los objetos digitales educativos ofertara, para el segundo trimestre de 2008, unos 5.100 objetos educativos digitales.

Otro aspecto que me parece importante subrayar del documento es el apartado referido a la accesibilidad de los contenidos digitales. En este sentido he recogido varios párrafos que hablan sobre el tema.

En el ámbito de las necesidades educativas especiales, se está buscando potenciar una política de inclusión digital para todos los integrantes de la comunidad educativa, garantizando la disponibilidad creciente de tecnologías de acceso al ordenador, a la comunicación aumentativa y alternativa, así como a aquellas que hacen posible el acceso a la información y al control del entorno“.

Como prolongación de esta tarea, a través del Convenio Marco Internet en el Aula, el MEC ha promovido un estudio a nivel nacional y europeo para la identificación de los materiales de los que en este momento se dispone en el ámbito de las TIC, que puedan ser aplicados a las distintas discapacidades y que culminará con la elaboración de un catálogo en base de datos, accesible en línea, sobre dichos materiales que será de utilidad a las Consejerías de Educación que dirigen las políticas de dotación en este terreno en cada territorio y que podrá ser utilizada por el profesorado y por los demás profesionales que trabajan en este ámbito“.

También se hace referencia al tema de la formación del profesorado en la materia y a diferentes proyectos en marcha (Aula Mentor, Malted) etc..

Sin duda un documento importante que habrá que tener presente y al que habrá que acudir para la obtención de datos de interés sobre la materia.

He tenido acceso a la información a través del blog Gabinete de Informática

Las TIC en la Educación: retos y posibilidades

Recientemente, (19 al 23 de Noviembre) , se ha celebrado la XXII Semana Monográfica de la Educación promovida por la Fundación Santillana y en la que se ha tratado el tema de “Las Tecnologías de La Información y Comunicación (TIC) en la Educación: retos y posibilidades. En el marco de esa semana se ha presentado un Documento base realizado por el CNICE sobre el tema.En dicho documento se analiza la situación Internacional en Europa y América Latina sobre la implantación de las TIC en la Educación y la situación Española. Respecto a esta última cabe destacar varias iniciativas como el Plan Avanza y sobre todo el Proyecto Internet en el aula, continuación de Internet en la escuela que ha dejado un buen número de interesantes proyectos en cuanto a contenidos digitales, que según los autores, prácticamente ha alcanzado al 85 % del currículum básico. En este nuevo proyecto destaca sobre todo la creación de un repositorio de Objetos digitales Educativos en coordinación con las Comunidades Autónomas, algunas ya han dado un paso adelante caso de Extremadura y su proyecto Atenex (ya citado en este blog).

Esta plataforma de acceso a los objetos digitales educativos ofertara, para el segundo trimestre de 2008, unos 5.100 objetos educativos digitales.

Otro aspecto que me parece importante subrayar del documento es el apartado referido a la accesibilidad de los contenidos digitales. En este sentido he recogido varios párrafos que hablan sobre el tema.

En el ámbito de las necesidades educativas especiales, se está buscando potenciar una política de inclusión digital para todos los integrantes de la comunidad educativa, garantizando la disponibilidad creciente de tecnologías de acceso al ordenador, a la comunicación aumentativa y alternativa, así como a aquellas que hacen posible el acceso a la información y al control del entorno“.

Como prolongación de esta tarea, a través del Convenio Marco Internet en el Aula, el MEC ha promovido un estudio a nivel nacional y europeo para la identificación de los materiales de los que en este momento se dispone en el ámbito de las TIC, que puedan ser aplicados a las distintas discapacidades y que culminará con la elaboración de un catálogo en base de datos, accesible en línea, sobre dichos materiales que será de utilidad a las Consejerías de Educación que dirigen las políticas de dotación en este terreno en cada territorio y que podrá ser utilizada por el profesorado y por los demás profesionales que trabajan en este ámbito“.

También se hace referencia al tema de la formación del profesorado en la materia y a diferentes proyectos en marcha (Aula Mentor, Malted) etc..

Sin duda un documento importante que habrá que tener presente y al que habrá que acudir para la obtención de datos de interés sobre la materia.

He tenido acceso a la información a través del blog Gabinete de Informática

Las TIC en la Educación: retos y posibilidades

Recientemente, (19 al 23 de Noviembre) , se ha celebrado la XXII Semana Monográfica de la Educación promovida por la Fundación Santillana y en la que se ha tratado el tema de “Las Tecnologías de La Información y Comunicación (TIC) en la Educación: retos y posibilidades. En el marco de esa semana se ha presentado un Documento base realizado por el CNICE sobre el tema.En dicho documento se analiza la situación Internacional en Europa y América Latina sobre la implantación de las TIC en la Educación y la situación Española. Respecto a esta última cabe destacar varias iniciativas como el Plan Avanza y sobre todo el Proyecto Internet en el aula, continuación de Internet en la escuela que ha dejado un buen número de interesantes proyectos en cuanto a contenidos digitales, que según los autores, prácticamente ha alcanzado al 85 % del currículum básico. En este nuevo proyecto destaca sobre todo la creación de un repositorio de Objetos digitales Educativos en coordinación con las Comunidades Autónomas, algunas ya han dado un paso adelante caso de Extremadura y su proyecto Atenex (ya citado en este blog).

Esta plataforma de acceso a los objetos digitales educativos ofertara, para el segundo trimestre de 2008, unos 5.100 objetos educativos digitales.

Otro aspecto que me parece importante subrayar del documento es el apartado referido a la accesibilidad de los contenidos digitales. En este sentido he recogido varios párrafos que hablan sobre el tema.

En el ámbito de las necesidades educativas especiales, se está buscando potenciar una política de inclusión digital para todos los integrantes de la comunidad educativa, garantizando la disponibilidad creciente de tecnologías de acceso al ordenador, a la comunicación aumentativa y alternativa, así como a aquellas que hacen posible el acceso a la información y al control del entorno“.

Como prolongación de esta tarea, a través del Convenio Marco Internet en el Aula, el MEC ha promovido un estudio a nivel nacional y europeo para la identificación de los materiales de los que en este momento se dispone en el ámbito de las TIC, que puedan ser aplicados a las distintas discapacidades y que culminará con la elaboración de un catálogo en base de datos, accesible en línea, sobre dichos materiales que será de utilidad a las Consejerías de Educación que dirigen las políticas de dotación en este terreno en cada territorio y que podrá ser utilizada por el profesorado y por los demás profesionales que trabajan en este ámbito“.

También se hace referencia al tema de la formación del profesorado en la materia y a diferentes proyectos en marcha (Aula Mentor, Malted) etc..

Sin duda un documento importante que habrá que tener presente y al que habrá que acudir para la obtención de datos de interés sobre la materia.

He tenido acceso a la información a través del blog Gabinete de Informática

Sonowebs versus Vozme

A veces, muchas veces, en la blogosfera ocurre como en la sociedad , en la prensa, en la televisión etc…en las que una noticia, un vídeo, un articulo de opinión, una canción o una imagen van adquiriendo gran relevancia debido a su gran difusión y se convierten en objeto de deseo de casi todo el mundo y en una moda temporal. Esto está ocurriendo en el mundo de los blogs con una herramienta proporcionada por la web Sonowebs y que convierte las entradas de texto en voz proporcionando un código para insertar en los blogs de modo que todas las entradas escritas se puedan escuchar por medio de un reproductor flash. Todos los que escribimos en los blogs, yo el primero, pensamos que era una excelente herramienta para divulgar los blogs entre las personas invidentes. Además desde la propia web de la herramienta nos dicen “Un objetivo primordial del proyecto es facilitar el acceso a la gran cantidad de información presente en la blogosfera a las personas con problemas visuales. Para ello pedimos la colaboración de los bloggers“. Pasado ya un tiempo desde la aparición de dicha herramienta y a través de las conversaciones que he mantenido con personas relacionadas con el mundo de la discapacidad visual, creo que los ciegos que utilizan los blogs como fuente de información disponen ya de otras herramientas , lectores de pantallas como Jaws, que les facilitan el acceso a la información . De cualquier manera, aunque pienso que no es la herramienta que va a solucionar el acceso a los blogs por parte de los ciegos, me parece una excelente herramienta para todas las personas que prefieran escuchar los blogs mientras realizan otras actividades . Sin embargo existe otra herramienta similar denominada Vozme, que también convierte texto a voz, en este caso generando un fichero mp3 que se puede descargar , que sí tiene utilidades varias para los ciegos. Por ejemplo puede servir para que el profesor pueda de manera rápida proporcionar al alumno ciego un fichero con la tarea para el día siguiente, una poesía que debe aprender, la letra de una canción, el trabajo escrito de un compañero, …etc . Estos ficheros que se generan al momento se pueden pasar al lector Mp3 del alumno y este puede escucharlos mientras va a su casa en el autobús o en el momento que considere conveniente. También, como en el caso de Sonowebs, desde su web nos poroporcionan diversos códigos para incluirlos en las plantillas de Blogger o WordPress. Las dos son, sin duda, excelentes herramientas, yo lo único que he intentado ha sido resaltar las funcionalidades prácticas que , desde mi punto de vista, tiene Vozme para los profesores o personas relacionadas con la educación de las personas ciegas.

Sonowebs versus Vozme

A veces, muchas veces, en la blogosfera ocurre como en la sociedad , en la prensa, en la televisión etc…en las que una noticia, un vídeo, un articulo de opinión, una canción o una imagen van adquiriendo gran relevancia debido a su gran difusión y se convierten en objeto de deseo de casi todo el mundo y en una moda temporal. Esto está ocurriendo en el mundo de los blogs con una herramienta proporcionada por la web Sonowebs y que convierte las entradas de texto en voz proporcionando un código para insertar en los blogs de modo que todas las entradas escritas se puedan escuchar por medio de un reproductor flash. Todos los que escribimos en los blogs, yo el primero, pensamos que era una excelente herramienta para divulgar los blogs entre las personas invidentes. Además desde la propia web de la herramienta nos dicen “Un objetivo primordial del proyecto es facilitar el acceso a la gran cantidad de información presente en la blogosfera a las personas con problemas visuales. Para ello pedimos la colaboración de los bloggers“. Pasado ya un tiempo desde la aparición de dicha herramienta y a través de las conversaciones que he mantenido con personas relacionadas con el mundo de la discapacidad visual, creo que los ciegos que utilizan los blogs como fuente de información disponen ya de otras herramientas , lectores de pantallas como Jaws, que les facilitan el acceso a la información . De cualquier manera, aunque pienso que no es la herramienta que va a solucionar el acceso a los blogs por parte de los ciegos, me parece una excelente herramienta para todas las personas que prefieran escuchar los blogs mientras realizan otras actividades . Sin embargo existe otra herramienta similar denominada Vozme, que también convierte texto a voz, en este caso generando un fichero mp3 que se puede descargar , que sí tiene utilidades varias para los ciegos. Por ejemplo puede servir para que el profesor pueda de manera rápida proporcionar al alumno ciego un fichero con la tarea para el día siguiente, una poesía que debe aprender, la letra de una canción, el trabajo escrito de un compañero, …etc . Estos ficheros que se generan al momento se pueden pasar al lector Mp3 del alumno y este puede escucharlos mientras va a su casa en el autobús o en el momento que considere conveniente. También, como en el caso de Sonowebs, desde su web nos poroporcionan diversos códigos para incluirlos en las plantillas de Blogger o WordPress. Las dos son, sin duda, excelentes herramientas, yo lo único que he intentado ha sido resaltar las funcionalidades prácticas que , desde mi punto de vista, tiene Vozme para los profesores o personas relacionadas con la educación de las personas ciegas.

Sonowebs versus Vozme

A veces, muchas veces, en la blogosfera ocurre como en la sociedad , en la prensa, en la televisión etc…en las que una noticia, un vídeo, un articulo de opinión, una canción o una imagen van adquiriendo gran relevancia debido a su gran difusión y se convierten en objeto de deseo de casi todo el mundo y en una moda temporal. Esto está ocurriendo en el mundo de los blogs con una herramienta proporcionada por la web Sonowebs y que convierte las entradas de texto en voz proporcionando un código para insertar en los blogs de modo que todas las entradas escritas se puedan escuchar por medio de un reproductor flash. Todos los que escribimos en los blogs, yo el primero, pensamos que era una excelente herramienta para divulgar los blogs entre las personas invidentes. Además desde la propia web de la herramienta nos dicen “Un objetivo primordial del proyecto es facilitar el acceso a la gran cantidad de información presente en la blogosfera a las personas con problemas visuales. Para ello pedimos la colaboración de los bloggers“. Pasado ya un tiempo desde la aparición de dicha herramienta y a través de las conversaciones que he mantenido con personas relacionadas con el mundo de la discapacidad visual, creo que los ciegos que utilizan los blogs como fuente de información disponen ya de otras herramientas , lectores de pantallas como Jaws, que les facilitan el acceso a la información . De cualquier manera, aunque pienso que no es la herramienta que va a solucionar el acceso a los blogs por parte de los ciegos, me parece una excelente herramienta para todas las personas que prefieran escuchar los blogs mientras realizan otras actividades . Sin embargo existe otra herramienta similar denominada Vozme, que también convierte texto a voz, en este caso generando un fichero mp3 que se puede descargar , que sí tiene utilidades varias para los ciegos. Por ejemplo puede servir para que el profesor pueda de manera rápida proporcionar al alumno ciego un fichero con la tarea para el día siguiente, una poesía que debe aprender, la letra de una canción, el trabajo escrito de un compañero, …etc . Estos ficheros que se generan al momento se pueden pasar al lector Mp3 del alumno y este puede escucharlos mientras va a su casa en el autobús o en el momento que considere conveniente. También, como en el caso de Sonowebs, desde su web nos poroporcionan diversos códigos para incluirlos en las plantillas de Blogger o WordPress. Las dos son, sin duda, excelentes herramientas, yo lo único que he intentado ha sido resaltar las funcionalidades prácticas que , desde mi punto de vista, tiene Vozme para los profesores o personas relacionadas con la educación de las personas ciegas.

Sonowebs versus Vozme

A veces, muchas veces, en la blogosfera ocurre como en la sociedad , en la prensa, en la televisión etc…en las que una noticia, un vídeo, un articulo de opinión, una canción o una imagen van adquiriendo gran relevancia debido a su gran difusión y se convierten en objeto de deseo de casi todo el mundo y en una moda temporal. Esto está ocurriendo en el mundo de los blogs con una herramienta proporcionada por la web Sonowebs y que convierte las entradas de texto en voz proporcionando un código para insertar en los blogs de modo que todas las entradas escritas se puedan escuchar por medio de un reproductor flash. Todos los que escribimos en los blogs, yo el primero, pensamos que era una excelente herramienta para divulgar los blogs entre las personas invidentes. Además desde la propia web de la herramienta nos dicen “Un objetivo primordial del proyecto es facilitar el acceso a la gran cantidad de información presente en la blogosfera a las personas con problemas visuales. Para ello pedimos la colaboración de los bloggers“. Pasado ya un tiempo desde la aparición de dicha herramienta y a través de las conversaciones que he mantenido con personas relacionadas con el mundo de la discapacidad visual, creo que los ciegos que utilizan los blogs como fuente de información disponen ya de otras herramientas , lectores de pantallas como Jaws, que les facilitan el acceso a la información . De cualquier manera, aunque pienso que no es la herramienta que va a solucionar el acceso a los blogs por parte de los ciegos, me parece una excelente herramienta para todas las personas que prefieran escuchar los blogs mientras realizan otras actividades . Sin embargo existe otra herramienta similar denominada Vozme, que también convierte texto a voz, en este caso generando un fichero mp3 que se puede descargar , que sí tiene utilidades varias para los ciegos. Por ejemplo puede servir para que el profesor pueda de manera rápida proporcionar al alumno ciego un fichero con la tarea para el día siguiente, una poesía que debe aprender, la letra de una canción, el trabajo escrito de un compañero, …etc . Estos ficheros que se generan al momento se pueden pasar al lector Mp3 del alumno y este puede escucharlos mientras va a su casa en el autobús o en el momento que considere conveniente. También, como en el caso de Sonowebs, desde su web nos poroporcionan diversos códigos para incluirlos en las plantillas de Blogger o WordPress. Las dos son, sin duda, excelentes herramientas, yo lo único que he intentado ha sido resaltar las funcionalidades prácticas que , desde mi punto de vista, tiene Vozme para los profesores o personas relacionadas con la educación de las personas ciegas.