Mes: febrero 2008

Excelentes artículos TIC en el Quaderns nº 51

La última entrada de Tecnología y diversidad de Francisco Javier Soto Pérez hace referencia al número especial de la revista digital Quaderns Digitals, que celebra su trece aniversario. Dicha revista publica 40 artículos de personas relevantes relacionadas con las TIC y la educación. La mayoría son de gran interés, pero en mi repaso rápido he encontrado dos excelentes botones de muestra que quiero recoger aquí. El primero titulado: La educación para los medios como Alfabetización digital 2.0 en la sociedad en red de Alfonso Gutiérrez Martín.
El segundo se titula: Tecnología y diversidad educativa : oportunidades , riesgos y prespectivas de futuro. Excelente reflexión sobre las diferentes discapacidades y las tecnologías utilizadas en las mismas. El presente y el futuro de las TIC para la Educación Especial.

Excelentes artículos TIC en el Quaderns nº 51

La última entrada de Tecnología y diversidad de Francisco Javier Soto Pérez hace referencia al número especial de la revista digital Quaderns Digitals, que celebra su trece aniversario. Dicha revista publica 40 artículos de personas relevantes relacionadas con las TIC y la educación. La mayoría son de gran interés, pero en mi repaso rápido he encontrado dos excelentes botones de muestra que quiero recoger aquí. El primero titulado: La educación para los medios como Alfabetización digital 2.0 en la sociedad en red de Alfonso Gutiérrez Martín.
El segundo se titula: Tecnología y diversidad educativa : oportunidades , riesgos y prespectivas de futuro. Excelente reflexión sobre las diferentes discapacidades y las tecnologías utilizadas en las mismas. El presente y el futuro de las TIC para la Educación Especial.

Excelentes artículos TIC en el Quaderns nº 51

La última entrada de Tecnología y diversidad de Francisco Javier Soto Pérez hace referencia al número especial de la revista digital Quaderns Digitals, que celebra su trece aniversario. Dicha revista publica 40 artículos de personas relevantes relacionadas con las TIC y la educación. La mayoría son de gran interés, pero en mi repaso rápido he encontrado dos excelentes botones de muestra que quiero recoger aquí. El primero titulado: La educación para los medios como Alfabetización digital 2.0 en la sociedad en red de Alfonso Gutiérrez Martín.
El segundo se titula: Tecnología y diversidad educativa : oportunidades , riesgos y prespectivas de futuro. Excelente reflexión sobre las diferentes discapacidades y las tecnologías utilizadas en las mismas. El presente y el futuro de las TIC para la Educación Especial.

Herramientas para el aprendizaje visual

Desde hace mucho tiempo los estudiosos del tema aprendizaje han coincidido en que la organización de las ideas en forma de estructuras visuales es una gran ayuda para que los contenidos estudiados puedan ser mejor retenidos y asimilados. Para llevar a la práctica estas ideas se crearon los denominados Mapas conceptuales o mentales. En estos momentos de auge tecnológico han ido apareciendo herraminentas de este tipo, tanto locales (mediante aplicaciones que se instalan en el ordenador) , como remotas ( vía web). Respecto al primer grupo hay que destacar dos aplicaciones gratuitas: Freemind y Cmaptools. En el segundo destaca una aplicación denominada Mindomo. Merece la pena darse una vuelta y probarla.

Este es un ejemplo en Mindomo


Herramientas para el aprendizaje visual

Desde hace mucho tiempo los estudiosos del tema aprendizaje han coincidido en que la organización de las ideas en forma de estructuras visuales es una gran ayuda para que los contenidos estudiados puedan ser mejor retenidos y asimilados. Para llevar a la práctica estas ideas se crearon los denominados Mapas conceptuales o mentales. En estos momentos de auge tecnológico han ido apareciendo herraminentas de este tipo, tanto locales (mediante aplicaciones que se instalan en el ordenador) , como remotas ( vía web). Respecto al primer grupo hay que destacar dos aplicaciones gratuitas: Freemind y Cmaptools. En el segundo destaca una aplicación denominada Mindomo. Merece la pena darse una vuelta y probarla.

Este es un ejemplo en Mindomo

Herramientas para el aprendizaje visual

Desde hace mucho tiempo los estudiosos del tema aprendizaje han coincidido en que la organización de las ideas en forma de estructuras visuales es una gran ayuda para que los contenidos estudiados puedan ser mejor retenidos y asimilados. Para llevar a la práctica estas ideas se crearon los denominados Mapas conceptuales o mentales. En estos momentos de auge tecnológico han ido apareciendo herraminentas de este tipo, tanto locales (mediante aplicaciones que se instalan en el ordenador) , como remotas ( vía web). Respecto al primer grupo hay que destacar dos aplicaciones gratuitas: Freemind y Cmaptools. En el segundo destaca una aplicación denominada Mindomo. Merece la pena darse una vuelta y probarla.

Este es un ejemplo en Mindomo

Herramientas para el aprendizaje visual

Desde hace mucho tiempo los estudiosos del tema aprendizaje han coincidido en que la organización de las ideas en forma de estructuras visuales es una gran ayuda para que los contenidos estudiados puedan ser mejor retenidos y asimilados. Para llevar a la práctica estas ideas se crearon los denominados Mapas conceptuales o mentales. En estos momentos de auge tecnológico han ido apareciendo herraminentas de este tipo, tanto locales (mediante aplicaciones que se instalan en el ordenador) , como remotas ( vía web). Respecto al primer grupo hay que destacar dos aplicaciones gratuitas: Freemind y Cmaptools. En el segundo destaca una aplicación denominada Mindomo. Merece la pena darse una vuelta y probarla.

Este es un ejemplo en Mindomo

Nuevas formas de aprender y enseñar


Está claro que la tecnología va a cambiar la manera de enseñar en el plazo de unos pocos años. Aquí ya hemos escrito en más de una entrada sobre nuevas herramientas para almacenar y acceder a la información (e-books). En esta ocasión y vía Aulablog21 de Francisco Muñoz de la Peña tengo conocimiento de un proyecto denominado digital-text por el que los alumnos de Educación Secundaria, fundamentalmente, van a poder acceder a los contenidos de cada asignatura mediante libros de texto digitales interactivos e innovadores. Por el módico precio de 20 € anuales y aprovechando las posibilidades multimedia del ordendor, los alumnos y los profesores ,van a poder acceder a esos contenidos digitales. El proyecto lo están poniendo en práctica profesores expertos en sus materias, que ya tienen algo de experiencia en el tema digital a través de Eureka , revista de divulgación cultural gratuita de enorme interés y gran éxito en Cataluña. En esta primera toma de contacto se puede acceder gratuitamente a dos lecciones de prueba rellenando un pequeño custionario. En esta página nos explicacn sus características y su fecha de lanzamiento para Junio de 2008. Aprovechando esta entrada he accedido a Eureka y la verdad que sus contenidos son del máximo interés. En especial me ha llamado poderosamente la atención la Unidad didáctica: El comienzo de una vida humana, en el que se recoge el documental de National Geografic El vientre materno (realmente fantástico). Pero la revista da mucho más de sí y es recomendable una mirada un poco más profunda y detenida.

Nuevas formas de aprender y enseñar


Está claro que la tecnología va a cambiar la manera de enseñar en el plazo de unos pocos años. Aquí ya hemos escrito en más de una entrada sobre nuevas herramientas para almacenar y acceder a la información (e-books). En esta ocasión y vía Aulablog21 de Francisco Muñoz de la Peña tengo conocimiento de un proyecto denominado digital-text por el que los alumnos de Educación Secundaria, fundamentalmente, van a poder acceder a los contenidos de cada asignatura mediante libros de texto digitales interactivos e innovadores. Por el módico precio de 20 € anuales y aprovechando las posibilidades multimedia del ordendor, los alumnos y los profesores ,van a poder acceder a esos contenidos digitales. El proyecto lo están poniendo en práctica profesores expertos en sus materias, que ya tienen algo de experiencia en el tema digital a través de Eureka , revista de divulgación cultural gratuita de enorme interés y gran éxito en Cataluña. En esta primera toma de contacto se puede acceder gratuitamente a dos lecciones de prueba rellenando un pequeño custionario. En esta página nos explicacn sus características y su fecha de lanzamiento para Junio de 2008. Aprovechando esta entrada he accedido a Eureka y la verdad que sus contenidos son del máximo interés. En especial me ha llamado poderosamente la atención la Unidad didáctica: El comienzo de una vida humana, en el que se recoge el documental de National Geografic El vientre materno (realmente fantástico). Pero la revista da mucho más de sí y es recomendable una mirada un poco más profunda y detenida.

Nuevas formas de aprender y enseñar


Está claro que la tecnología va a cambiar la manera de enseñar en el plazo de unos pocos años. Aquí ya hemos escrito en más de una entrada sobre nuevas herramientas para almacenar y acceder a la información (e-books). En esta ocasión y vía Aulablog21 de Francisco Muñoz de la Peña tengo conocimiento de un proyecto denominado digital-text por el que los alumnos de Educación Secundaria, fundamentalmente, van a poder acceder a los contenidos de cada asignatura mediante libros de texto digitales interactivos e innovadores. Por el módico precio de 20 € anuales y aprovechando las posibilidades multimedia del ordendor, los alumnos y los profesores ,van a poder acceder a esos contenidos digitales. El proyecto lo están poniendo en práctica profesores expertos en sus materias, que ya tienen algo de experiencia en el tema digital a través de Eureka , revista de divulgación cultural gratuita de enorme interés y gran éxito en Cataluña. En esta primera toma de contacto se puede acceder gratuitamente a dos lecciones de prueba rellenando un pequeño custionario. En esta página nos explicacn sus características y su fecha de lanzamiento para Junio de 2008. Aprovechando esta entrada he accedido a Eureka y la verdad que sus contenidos son del máximo interés. En especial me ha llamado poderosamente la atención la Unidad didáctica: El comienzo de una vida humana, en el que se recoge el documental de National Geografic El vientre materno (realmente fantástico). Pero la revista da mucho más de sí y es recomendable una mirada un poco más profunda y detenida.