Día: 20 marzo, 2008

Una vez más Francisco Muñoz “ Aulablog21“, con ese “olfato” especial que tiene para encontrar temas que realmente merecen la pena, ha dado en el blanco con su última entrada. Recoge una entrevista realizada a Sergio Monge en “Público” en la que se desprende la tesis de que en realidad internet y los ordenadores no han cambiado sustancialmente la enseñanza. Evidencia que la sociedad y el mundo actual están cambiando de manera brutal con la llegada de la tecnologías, pero que la escuela no es permeable a ese cambio y sigué basada en la palabra impresa. Pero lo realmente interesante es la Tesis de Sergio Monge ” La escuela vasca ante el cambio tecnológico (1999 – 2004)” a la que podemos acceder, gracias al trabajo de investigación de Paco, a través de su blog. En dicho blog Sergio nos muestra su extenso currículo y muchos de sus escritos. Uno de ellos también me ha llamado la atención y me parece de interés su lectura. Se llama ““Repositorio 2.0: Dinámicas sociales para favorecer el desarrollo de comunidad en torno a un repositorio de contenidos educativos digitales”.
Como en estos días vacacionales hay más tiempo para la lectura, seguro que los interesados en estos temas tienen una buena escusa para dedicarle algunas horas.

Una vez más Francisco Muñoz “ Aulablog21“, con ese “olfato” especial que tiene para encontrar temas que realmente merecen la pena, ha dado en el blanco con su última entrada. Recoge una entrevista realizada a Sergio Monge en “Público” en la que se desprende la tesis de que en realidad internet y los ordenadores no han cambiado sustancialmente la enseñanza. Evidencia que la sociedad y el mundo actual están cambiando de manera brutal con la llegada de la tecnologías, pero que la escuela no es permeable a ese cambio y sigué basada en la palabra impresa. Pero lo realmente interesante es la Tesis de Sergio Monge ” La escuela vasca ante el cambio tecnológico (1999 – 2004)” a la que podemos acceder, gracias al trabajo de investigación de Paco, a través de su blog. En dicho blog Sergio nos muestra su extenso currículo y muchos de sus escritos. Uno de ellos también me ha llamado la atención y me parece de interés su lectura. Se llama ““Repositorio 2.0: Dinámicas sociales para favorecer el desarrollo de comunidad en torno a un repositorio de contenidos educativos digitales”.
Como en estos días vacacionales hay más tiempo para la lectura, seguro que los interesados en estos temas tienen una buena escusa para dedicarle algunas horas.

Una vez más Francisco Muñoz “ Aulablog21“, con ese “olfato” especial que tiene para encontrar temas que realmente merecen la pena, ha dado en el blanco con su última entrada. Recoge una entrevista realizada a Sergio Monge en “Público” en la que se desprende la tesis de que en realidad internet y los ordenadores no han cambiado sustancialmente la enseñanza. Evidencia que la sociedad y el mundo actual están cambiando de manera brutal con la llegada de la tecnologías, pero que la escuela no es permeable a ese cambio y sigué basada en la palabra impresa. Pero lo realmente interesante es la Tesis de Sergio Monge ” La escuela vasca ante el cambio tecnológico (1999 – 2004)” a la que podemos acceder, gracias al trabajo de investigación de Paco, a través de su blog. En dicho blog Sergio nos muestra su extenso currículo y muchos de sus escritos. Uno de ellos también me ha llamado la atención y me parece de interés su lectura. Se llama ““Repositorio 2.0: Dinámicas sociales para favorecer el desarrollo de comunidad en torno a un repositorio de contenidos educativos digitales”.
Como en estos días vacacionales hay más tiempo para la lectura, seguro que los interesados en estos temas tienen una buena escusa para dedicarle algunas horas.