Con este título José Jaime Más ha creado una página basada en el recientemente terminado congreso Internet en el aula. En la misma recoge herramientas que ha encontrado en la página del congreso y otras que ha ido recopilando. Un excelente trabajo que puede ser de gran ayuda para muchos profesores que se estén iniciando en las TIC.
Día: 26 noviembre, 2008
Herramientas web 2.0 para educación
Con este título José Jaime Más ha creado una página basada en el recientemente terminado congreso Internet en el aula. En la misma recoge herramientas que ha encontrado en la página del congreso y otras que ha ido recopilando. Un excelente trabajo que puede ser de gran ayuda para muchos profesores que se estén iniciando en las TIC.
Herramientas web 2.0 para educación
Con este título José Jaime Más ha creado una página basada en el recientemente terminado congreso Internet en el aula. En la misma recoge herramientas que ha encontrado en la página del congreso y otras que ha ido recopilando. Un excelente trabajo que puede ser de gran ayuda para muchos profesores que se estén iniciando en las TIC.
Herramientas web 2.0 para educación
Con este título José Jaime Más ha creado una página basada en el recientemente terminado congreso Internet en el aula. En la misma recoge herramientas que ha encontrado en la página del congreso y otras que ha ido recopilando. Un excelente trabajo que puede ser de gran ayuda para muchos profesores que se estén iniciando en las TIC.
Una de las soluciones es AGREGA
Aunque el título del vídeo de referencia diga categóricamente “la solución es Agrega”,yo matizo..,una de las soluciones puede ser Agrega. Efectivamente, ya he escrito en alguna otra ocasión sobre esta iniciativa y realmente cada vez que la voy utilizando y viendo sus contenidos creo que es una buena solución y que puede ser la base para la utilización de contenidos digitales en las aulas. El profesor puede realizar facilmente la búsqueda del contenido que quiera utilizar y lo puede previsualizar y trabajarlo desde internet con el apoyo de una pizarra digital interactiva o de un tablet pc o lo puede descargar y crear un cd-rom con dichos materiales. Además puede crearse una buena base de contenidos guardando sus búsquedas en aplicaciones o gestores de marcadores sociales como del.icio.us o mr. wong y compartirlas con otros compañeros de su centro o de otros centros. Todavía no tengo muy claro el proceso de subir contenidos, pero por los tutoriales que he visto, no parece que sea un proceso muy difícil.
Una de las soluciones es AGREGA
Aunque el título del vídeo de referencia diga categóricamente “la solución es Agrega”,yo matizo..,una de las soluciones puede ser Agrega. Efectivamente, ya he escrito en alguna otra ocasión sobre esta iniciativa y realmente cada vez que la voy utilizando y viendo sus contenidos creo que es una buena solución y que puede ser la base para la utilización de contenidos digitales en las aulas. El profesor puede realizar facilmente la búsqueda del contenido que quiera utilizar y lo puede previsualizar y trabajarlo desde internet con el apoyo de una pizarra digital interactiva o de un tablet pc o lo puede descargar y crear un cd-rom con dichos materiales. Además puede crearse una buena base de contenidos guardando sus búsquedas en aplicaciones o gestores de marcadores sociales como del.icio.us o mr. wong y compartirlas con otros compañeros de su centro o de otros centros. Todavía no tengo muy claro el proceso de subir contenidos, pero por los tutoriales que he visto, no parece que sea un proceso muy difícil.
Una de las soluciones es AGREGA
Aunque el título del vídeo de referencia diga categóricamente “la solución es Agrega”,yo matizo..,una de las soluciones puede ser Agrega. Efectivamente, ya he escrito en alguna otra ocasión sobre esta iniciativa y realmente cada vez que la voy utilizando y viendo sus contenidos creo que es una buena solución y que puede ser la base para la utilización de contenidos digitales en las aulas. El profesor puede realizar facilmente la búsqueda del contenido que quiera utilizar y lo puede previsualizar y trabajarlo desde internet con el apoyo de una pizarra digital interactiva o de un tablet pc o lo puede descargar y crear un cd-rom con dichos materiales. Además puede crearse una buena base de contenidos guardando sus búsquedas en aplicaciones o gestores de marcadores sociales como del.icio.us o mr. wong y compartirlas con otros compañeros de su centro o de otros centros. Todavía no tengo muy claro el proceso de subir contenidos, pero por los tutoriales que he visto, no parece que sea un proceso muy difícil.
Una de las soluciones es AGREGA
Aunque el título del vídeo de referencia diga categóricamente “la solución es Agrega”,yo matizo..,una de las soluciones puede ser Agrega. Efectivamente, ya he escrito en alguna otra ocasión sobre esta iniciativa y realmente cada vez que la voy utilizando y viendo sus contenidos creo que es una buena solución y que puede ser la base para la utilización de contenidos digitales en las aulas. El profesor puede realizar facilmente la búsqueda del contenido que quiera utilizar y lo puede previsualizar y trabajarlo desde internet con el apoyo de una pizarra digital interactiva o de un tablet pc o lo puede descargar y crear un cd-rom con dichos materiales. Además puede crearse una buena base de contenidos guardando sus búsquedas en aplicaciones o gestores de marcadores sociales como del.icio.us o mr. wong y compartirlas con otros compañeros de su centro o de otros centros. Todavía no tengo muy claro el proceso de subir contenidos, pero por los tutoriales que he visto, no parece que sea un proceso muy difícil.