Mes: diciembre 2009

Campaña por el Software libre en Educación

Eso es lo que propugnan desde la página de CENATIC (Centro Nacional de Referencia de Aplicación de las TIC basadas en fuentes abiertas). Dicho organismo está realizando una campaña para concienciar a las Comunidades Autónomas de los beneficios de la utilización del software libre de cara a la implantación de sus proyectos Escuela 2.0. En este sentido ha elaborado un documento titulado : “Diez razones para elegir software de fuentes abiertas en la educación”. Estas son esas diez razones:

1. Contribuye a formar personas libres, independientes, críticas y autónomas.

2. Permite enseñar con herramientas adaptadas a la realidad del alumnado.

3. Crea una Comunidad de Conocimiento Compartido.

4. Favorece en la persona la libertad de elección tecnológica.

5. Evoluciona rápidamente y permite una eficaz solución de los problemas.

6. Una solución madura, con experiencias de éxito en el entorno educativo español.

7. Permite ahorrar costes en la implantación, mantenimiento y gestión de los centros educativos.

8. Facilita que los alumnos dispongan en su casa de las mismas herramientas educativas que utilizan en su centro educativo, y de forma 100% legal.

9. Garantiza la seguridad.

10. Potencia la innovación de productos y servicios a través de empresas locales.
Fuente : My computer.
 

Mind42: mapas mentales realizados colaborativamente

Una de las herramientas educativas más interesantes, tanto para trabajar en local como online, son los mapas conceptuales. Si además está herramienta proporciona la posibilidad de realizar dichos mapas de manera colaborativa todavía la hace más interesante. Este es el caso de Mind42. Para todos aquellos que estén buscando una herramienta acorde a sus intereses, en la imagen inferior tomada del blog de Raúl Uribe, se muestran en un mapa mental todas las herramientas para la elaboración de dichos mapas.

Mind42: mapas mentales realizados colaborativamente

Una de las herramientas educativas más interesantes, tanto para trabajar en local como online, son los mapas conceptuales. Si además está herramienta proporciona la posibilidad de realizar dichos mapas de manera colaborativa todavía la hace más interesante. Este es el caso de Mind42. Para todos aquellos que estén buscando una herramienta acorde a sus intereses, en la imagen inferior tomada del blog de Raúl Uribe, se muestran en un mapa mental todas las herramientas para la elaboración de dichos mapas.

Mind42: mapas mentales realizados colaborativamente

Una de las herramientas educativas más interesantes, tanto para trabajar en local como online, son los mapas conceptuales. Si además está herramienta proporciona la posibilidad de realizar dichos mapas de manera colaborativa todavía la hace más interesante. Este es el caso de Mind42. Para todos aquellos que estén buscando una herramienta acorde a sus intereses, en la imagen inferior tomada del blog de Raúl Uribe, se muestran en un mapa mental todas las herramientas para la elaboración de dichos mapas.

Mind42: mapas mentales realizados colaborativamente

Una de las herramientas educativas más interesantes, tanto para trabajar en local como online, son los mapas conceptuales. Si además está herramienta proporciona la posibilidad de realizar dichos mapas de manera colaborativa todavía la hace más interesante. Este es el caso de Mind42. Para todos aquellos que estén buscando una herramienta acorde a sus intereses, en la imagen inferior tomada del blog de Raúl Uribe, se muestran en un mapa mental todas las herramientas para la elaboración de dichos mapas.

Mind42: mapas mentales realizados colaborativamente

Una de las herramientas educativas más interesantes, tanto para trabajar en local como online, son los mapas conceptuales. Si además está herramienta proporciona la posibilidad de realizar dichos mapas de manera colaborativa todavía la hace más interesante. Este es el caso de Mind42. Para todos aquellos que estén buscando una herramienta acorde a sus intereses, en la imagen inferior tomada del blog de Raúl Uribe, se muestran en un mapa mental todas las herramientas para la elaboración de dichos mapas.

Trabajar con audio en clase…más fácil

En un gran cantidad de entradas de este blog he escrito sobre las grandes posibilidades educativas del trabajo desarrollado por los alumnos con la grabación de audio. En algunas de ellas explicaba cómo se podían insertar dichas grabaciones en los blogs de clase y realmente era un proceso no del todo sencillo. Había que encontrar un servidor para subir los ficheros, copiar luego las url etc…Algo laborioso. Más adelante aparecieron sitios en los que la grabación se realizaba directamente desde la web y el proceso se simplificaba. En la última entrada de Educacontic, Francisco Muñoz de la Peña nos muestra TeacherTube, un sitio que nos proporciona, mediante registro, el espacio para que subamos nuestras imágenes, audios, vídeos o documentos y nos proporciona el código para embeberlos en blogs y wikis. Como el artículo es excelente y lo explica todo de maravilla, lo mejor es que se lea.  A destacar la posibilidad de crear canales temáticos con nuestras producciones .Yo voy a poner un ejemplo que he realizado después de registrarme en TeacherTube .

Por otra parte ,y relacionado con el tema del audio, ayer mismo descubrí un hardware que puede simplificar mucho estas tareas. Se trata de una memoria USB que se puede utilizar como grabadora de voz. Tiene una capacidad de 2 Gb.

Y para terminar y como regalo visual la última aportación de Néstor Alonso (Potachov) y sus alumnos de 4º de primaria. Un blog dedicado a un pintor local, Piñole en Carreño. Excelente aplicación didáctica y uso educativo del blog, con guía en pdf sobre cómo observar y comentar una pintura