Embeber documento de google docs con iframe

Y si quiero colgar documentos de Google Docs?

Aquí la cosa cambia un poco. Necesitaremos, en primer lugar, compartir el archivo en cuestión y publicarlo en la web. Esto se hace desde la parte superior-derecha del menú:

Una vez hecho esto, Google Docs nos dará un link directo al documento. Este link lo vamos a meter en un “iFrame”, así:

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Aventuras didácticas

A través del seguimiento que hago en twitter de Educacontic veo el término aventuras didácticas y pienso que seguro tiene que ser algo de interés. Sigo el enlace que proponen y encuentro la definición y los propósitos de lo que llaman los autores “aventuras didácticas”. Un trabajo excelente que proponen a los alumnos , a mitad de camino entre la webquest y un libro digital realizado por estos. En la propuesta el alumno  se tiene que meter en la piel de un personaje y desarrollar la aventura . Hay un trabajo increible, por parte de los profesores,  detrás de cada tema . Las propuestas son realmente muy interesantes y  los alumnos  construyen contenidos utilizando las herramientas TIC que el profesor sugiere.   En esta dirección se pueden ver  varias  de dichas aventuras. Unos excelentes recursos para ser utilizados como ejemplo de buenas prácticas TIC  por todos aquellos docentes interesados en nuevas metodologías para sus aulas.
En esta presentación Jose E. Córcoles y Mª Nieves Carralero explican la filosofía de “Aventuras Didácticas”

Aventuras didácticas

A través del seguimiento que hago en twitter de Educacontic veo el término aventuras didácticas y pienso que seguro tiene que ser algo de interés. Sigo el enlace que proponen y encuentro la definición y los propósitos de lo que llaman los autores “aventuras didácticas”. Un trabajo excelente que proponen a los alumnos , a mitad de camino entre la webquest y un libro digital realizado por estos. En la propuesta el alumno  se tiene que meter en la piel de un personaje y desarrollar la aventura . Hay un trabajo increible, por parte de los profesores,  detrás de cada tema . Las propuestas son realmente muy interesantes y  los alumnos  construyen contenidos utilizando las herramientas TIC que el profesor sugiere.   En esta dirección se pueden ver  varias  de dichas aventuras. Unos excelentes recursos para ser utilizados como ejemplo de buenas prácticas TIC  por todos aquellos docentes interesados en nuevas metodologías para sus aulas.
En esta presentación Jose E. Córcoles y Mª Nieves Carralero explican la filosofía de “Aventuras Didácticas”

Aventuras didácticas

A través del seguimiento que hago en twitter de Educacontic veo el término aventuras didácticas y pienso que seguro tiene que ser algo de interés. Sigo el enlace que proponen y encuentro la definición y los propósitos de lo que llaman los autores “aventuras didácticas”. Un trabajo excelente que proponen a los alumnos , a mitad de camino entre la webquest y un libro digital realizado por estos. En la propuesta el alumno  se tiene que meter en la piel de un personaje y desarrollar la aventura . Hay un trabajo increible, por parte de los profesores,  detrás de cada tema . Las propuestas son realmente muy interesantes y  los alumnos  construyen contenidos utilizando las herramientas TIC que el profesor sugiere.   En esta dirección se pueden ver  varias  de dichas aventuras. Unos excelentes recursos para ser utilizados como ejemplo de buenas prácticas TIC  por todos aquellos docentes interesados en nuevas metodologías para sus aulas.
En esta presentación Jose E. Córcoles y Mª Nieves Carralero explican la filosofía de “Aventuras Didácticas”

Aventuras didácticas

A través del seguimiento que hago en twitter de Educacontic veo el término aventuras didácticas y pienso que seguro tiene que ser algo de interés. Sigo el enlace que proponen y encuentro la definición y los propósitos de lo que llaman los autores “aventuras didácticas”. Un trabajo excelente que proponen a los alumnos , a mitad de camino entre la webquest y un libro digital realizado por estos. En la propuesta el alumno  se tiene que meter en la piel de un personaje y desarrollar la aventura . Hay un trabajo increible, por parte de los profesores,  detrás de cada tema . Las propuestas son realmente muy interesantes y  los alumnos  construyen contenidos utilizando las herramientas TIC que el profesor sugiere.   En esta dirección se pueden ver  varias  de dichas aventuras. Unos excelentes recursos para ser utilizados como ejemplo de buenas prácticas TIC  por todos aquellos docentes interesados en nuevas metodologías para sus aulas.
En esta presentación Jose E. Córcoles y Mª Nieves Carralero explican la filosofía de “Aventuras Didácticas”

Aventuras didácticas

A través del seguimiento que hago en twitter de Educacontic veo el término aventuras didácticas y pienso que seguro tiene que ser algo de interés. Sigo el enlace que proponen y encuentro la definición y los propósitos de lo que llaman los autores “aventuras didácticas”. Un trabajo excelente que proponen a los alumnos , a mitad de camino entre la webquest y un libro digital realizado por estos. En la propuesta el alumno  se tiene que meter en la piel de un personaje y desarrollar la aventura . Hay un trabajo increible, por parte de los profesores,  detrás de cada tema . Las propuestas son realmente muy interesantes y  los alumnos  construyen contenidos utilizando las herramientas TIC que el profesor sugiere.   En esta dirección se pueden ver  varias  de dichas aventuras. Unos excelentes recursos para ser utilizados como ejemplo de buenas prácticas TIC  por todos aquellos docentes interesados en nuevas metodologías para sus aulas.
En esta presentación Jose E. Córcoles y Mª Nieves Carralero explican la filosofía de “Aventuras Didácticas”