Retos Agenda Ciudadana de la Ciencia y la Innovación

La Agenda ciudadana de la ciencia y la Innovación propone estos 14 retos de futuro para que sean votados por los usuarios. Es un proyecto de la Comunidad Económica Europea para proporcionar a las agendas de los políticos europeos temas de interés para ser debatidos , aprobados y que modifiquen de alguna manera la vida de los ciudadanos. Quieren aprovechar el potencial de Internet para la participación de los habitantes de los diferentes países miembros en temas que sean de su interés. Hay un apartado específico para las escuelas y centros educativos en el que se proporcionan una serie de materiales para trabajar en el aula con los alumnos, para que ellos también puedan elegir uno de estos retos.

Desde los organismos convocantes se solicita la difusión de la iniciativa. Difúndela en tu centro escolar o comunidad educativa.

Retos Agenda Ciudadana de la Ciencia y la Innovación

La Agenda ciudadana de la ciencia y la Innovación propone estos 14 retos de futuro para que sean votados por los usuarios. Es un proyecto de la Comunidad Económica Europea para proporcionar a las agendas de los políticos europeos temas de interés para ser debatidos , aprobados y que modifiquen de alguna manera la vida de los ciudadanos. Quieren aprovechar el potencial de Internet para la participación de los habitantes de los diferentes países miembros en temas que sean de su interés. Hay un apartado específico para las escuelas y centros educativos en el que se proporcionan una serie de materiales para trabajar en el aula con los alumnos, para que ellos también puedan elegir uno de estos retos.

Desde los organismos convocantes se solicita la difusión de la iniciativa. Difúndela en tu centro escolar o comunidad educativa.

Retos Agenda Ciudadana de la Ciencia y la Innovación

La Agenda ciudadana de la ciencia y la Innovación propone estos 14 retos de futuro para que sean votados por los usuarios. Es un proyecto de la Comunidad Económica Europea para proporcionar a las agendas de los políticos europeos temas de interés para ser debatidos , aprobados y que modifiquen de alguna manera la vida de los ciudadanos. Quieren aprovechar el potencial de Internet para la participación de los habitantes de los diferentes países miembros en temas que sean de su interés. Hay un apartado específico para las escuelas y centros educativos en el que se proporcionan una serie de materiales para trabajar en el aula con los alumnos, para que ellos también puedan elegir uno de estos retos.

Desde los organismos convocantes se solicita la difusión de la iniciativa. Difúndela en tu centro escolar o comunidad educativa.

Retos Agenda Ciudadana de la Ciencia y la Innovación

La Agenda ciudadana de la ciencia y la Innovación propone estos 14 retos de futuro para que sean votados por los usuarios. Es un proyecto de la Comunidad Económica Europea para proporcionar a las agendas de los políticos europeos temas de interés para ser debatidos , aprobados y que modifiquen de alguna manera la vida de los ciudadanos. Quieren aprovechar el potencial de Internet para la participación de los habitantes de los diferentes países miembros en temas que sean de su interés. Hay un apartado específico para las escuelas y centros educativos en el que se proporcionan una serie de materiales para trabajar en el aula con los alumnos, para que ellos también puedan elegir uno de estos retos.

Desde los organismos convocantes se solicita la difusión de la iniciativa. Difúndela en tu centro escolar o comunidad educativa.

Retos Agenda Ciudadana de la Ciencia y la Innovación

La Agenda ciudadana de la ciencia y la Innovación propone estos 14 retos de futuro para que sean votados por los usuarios. Es un proyecto de la Comunidad Económica Europea para proporcionar a las agendas de los políticos europeos temas de interés para ser debatidos , aprobados y que modifiquen de alguna manera la vida de los ciudadanos. Quieren aprovechar el potencial de Internet para la participación de los habitantes de los diferentes países miembros en temas que sean de su interés. Hay un apartado específico para las escuelas y centros educativos en el que se proporcionan una serie de materiales para trabajar en el aula con los alumnos, para que ellos también puedan elegir uno de estos retos.

Desde los organismos convocantes se solicita la difusión de la iniciativa. Difúndela en tu centro escolar o comunidad educativa.

Aplicación para trabajar conciencia fonológica

Esta aplicación denominada grafía y sonido de las letras está pensada para los niños de Educación Infantil que se inician en el mundo de la lectoescritura y también para todos aquellos niños que tengan alguna dificultad en el aprendizaje de la misma. Al hacer hincapié en el sonido y en la grafía correspondiente al mismo, es una excelente herramienta para potenciar la conciencia fonológica de los alumnos y facilitar así la  codificación de los signos escritos. Este tipo de juegos fonológicos son muy importantes para el afianzamiento de la lectura y escritura,  ya que automatizan el proceso decodificador y hacen más rápido el proceso, lo que facilita que los alumnos centren la atención en el significado de las palabras mejorando con ello la compresión lectora. Además, como casi todas las aplicaciones que se trabajan desde internet, permiten el trabajo en el aula mediante la interacción con la pizarra digital interactiva. En este caso,  además del audio, la grafía y la imagen se añade el elemento tacto como estímulo adicional para el aprendizaje. Consta de un menú con el alfabeto y en cada grafía del mismo una serie de juegos fonológicos  Es un material de la inagotable factoría del IFSTIC (ITE) y lo he encontrado a través de Gnoss- Didactalia

Aplicación para trabajar conciencia fonológica

Esta aplicación denominada grafía y sonido de las letras está pensada para los niños de Educación Infantil que se inician en el mundo de la lectoescritura y también para todos aquellos niños que tengan alguna dificultad en el aprendizaje de la misma. Al hacer hincapié en el sonido y en la grafía correspondiente al mismo, es una excelente herramienta para potenciar la conciencia fonológica de los alumnos y facilitar así la  codificación de los signos escritos. Este tipo de juegos fonológicos son muy importantes para el afianzamiento de la lectura y escritura,  ya que automatizan el proceso decodificador y hacen más rápido el proceso, lo que facilita que los alumnos centren la atención en el significado de las palabras mejorando con ello la compresión lectora. Además, como casi todas las aplicaciones que se trabajan desde internet, permiten el trabajo en el aula mediante la interacción con la pizarra digital interactiva. En este caso,  además del audio, la grafía y la imagen se añade el elemento tacto como estímulo adicional para el aprendizaje. Consta de un menú con el alfabeto y en cada grafía del mismo una serie de juegos fonológicos  Es un material de la inagotable factoría del IFSTIC (ITE) y lo he encontrado a través de Gnoss- Didactalia