Aitor Lázpita Abásolo ha publicado esta presentación en la que recoge 10 propósitos para el nuevo curso. Es un decálogo excelente que muestra las claves para un cambio efectivo en la manera de enseñar, acorde con los tiempos en los que vivimos. Como me ha parecido un modelo a seguir para cualquier profesor de cualquier área y nivel, con el permiso de Aitor, lo difundo en este blog.
Aitor Lázpita Abásolo ha publicado esta presentación en la que recoge 10 propósitos para el nuevo curso. Es un decálogo excelente que muestra las claves para un cambio efectivo en la manera de enseñar, acorde con los tiempos en los que vivimos. Como me ha parecido un modelo a seguir para cualquier profesor de cualquier área y nivel, con el permiso de Aitor, lo difundo en este blog.
Aitor Lázpita Abásolo ha publicado esta presentación en la que recoge 10 propósitos para el nuevo curso. Es un decálogo excelente que muestra las claves para un cambio efectivo en la manera de enseñar, acorde con los tiempos en los que vivimos. Como me ha parecido un modelo a seguir para cualquier profesor de cualquier área y nivel, con el permiso de Aitor, lo difundo en este blog.
Ayer publiqué en este blog una entrada sobre los movimientos que se estaban produciendo en el mundo relacionados con la formación online. Comenté el tema de los MOOC (Massive open online course) y la influencia que van a tener en los próximos años. Pues bien, ya tenemos en España el primer curso de este tipo. La noticia me llegó a través, precisamente, de un comentario a la entrada publicada sobre el tema. Se trata de Idesweb: curso de introducción al desarrollo web creado por la Universidad de Alicante.
En su página web escriben acerca de dicho curso:
“iDESWEB, Introducción al desarrollo web, es un experimento educativo que tiene como objetivo explorar nuevos métodos docentes y nuevos métodos de aprendizaje.
Inspirado por los MOOCs(massive open online course), los cursos abiertos en línea a gran escala,iDESWEB tiene el propósito de llevar la docencia “a la casa de cualquier alumno que quiera aprender”.
y en este vídeo explican en que consiste el mismo.
¡¡¡ ANÍMATE Y PARTICIPA !!!
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En su página web escriben acerca de dicho curso:
“iDESWEB, Introducción al desarrollo web, es un experimento educativo que tiene como objetivo explorar nuevos métodos docentes y nuevos métodos de aprendizaje.
Inspirado por los MOOCs(massive open online course), los cursos abiertos en línea a gran escala,iDESWEB tiene el propósito de llevar la docencia “a la casa de cualquier alumno que quiera aprender”.
y en este vídeo explican en que consiste el mismo.
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En su página web escriben acerca de dicho curso:
“iDESWEB, Introducción al desarrollo web, es un experimento educativo que tiene como objetivo explorar nuevos métodos docentes y nuevos métodos de aprendizaje.
Inspirado por los MOOCs(massive open online course), los cursos abiertos en línea a gran escala,iDESWEB tiene el propósito de llevar la docencia “a la casa de cualquier alumno que quiera aprender”.
y en este vídeo explican en que consiste el mismo.
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Zeen es una aplicación web que permite la creación de una revista digital con cualquier cosa que hayas visto en la web. Para ello utiliza un buscador que puede encontrar entradas en la web sobre el tema que le indiquemos, noticias, imágenes, vídeos, links o cualquier fuente rss. Además se pueden tomarr entradas de twitter, instagram o cualquier cosa que hayamos guardado mediante el Bookmarklet que podemos instalar en nuestro navegador.
Una excelente herramienta para que los alumnos creen revistas de forma colaborativa sobre temas propuestos y para iniciarles en el concepto de curación de contenidos o de filtrado de informaciones en la sobre abundancia informativa de internet.
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Zeen es una aplicación web que permite la creación de una revista digital con cualquier cosa que hayas visto en la web. Para ello utiliza un buscador que puede encontrar entradas en la web sobre el tema que le indiquemos, noticias, imágenes, vídeos, links o cualquier fuente rss. Además se pueden tomarr entradas de twitter, instagram o cualquier cosa que hayamos guardado mediante el Bookmarklet que podemos instalar en nuestro navegador.
Una excelente herramienta para que los alumnos creen revistas de forma colaborativa sobre temas propuestos y para iniciarles en el concepto de curación de contenidos o de filtrado de informaciones en la sobre abundancia informativa de internet.
Con la generalización en la utilización de internet los usuarios tienen a su disposición una nueva posibilidad de formarse. En este sentido se está pasando de un modelo de e-learning con cursos caros, reglados,y con características y contenidos muy similares a los que se imparten en las aulas presenciales a un modelo de aprendizaje informal, gratuito y colaborativo. En este sentido ha tenido un gran eco la noticia de que 12 universidades Estadounidenses han firmado un acuerdo con la empresa Coursera para impartir cursos abiertos a todo el público como ya lo venían haciendo desde un poco antes las universidades de Princeton,Michigan,Stanford y Pennsylvania.
Adquieren pues una importancia grande los llamados MOOC ( Massive Open Online Courses) , cursos en los que los materiales y los participantes están dispersos y se ofrecen a través de la web y de sus herramientas. Esta presentación explica muy bien qué son y cómo se desarrollan y distribuyen mediante webinars o sesiones en vivo y a través de grupos, foros, blogs, wikis, o redes sociales.
Para saber más sobre este interesante tema es conveniente leer esta entrada creada por Jorge López Sandino en el blog Ojúlearning de la que he tomado la presentación.