Las tabletas, ya sean Apple o Android, se generalizarán en los próximos años en las aulas debido a su fácil manejo y disponibilidad. El INTEF desde su excelente Observatorio Tecnológico ha difundido este excelente artículo escrito por Alfonso Gaspar en el que recoge las mejores aplicaciones para Android. Describe las aplicaciones , las acompaña de vídeos explicativos y proporciona el enlace para su descarga.Sin duda una fuente de información imprescindible
Las tabletas, ya sean Apple o Android, se generalizarán en los próximos años en las aulas debido a su fácil manejo y disponibilidad. El INTEF desde su excelente Observatorio Tecnológico ha difundido este excelente artículo escrito por Alfonso Gaspar en el que recoge las mejores aplicaciones para Android. Describe las aplicaciones , las acompaña de vídeos explicativos y proporciona el enlace para su descarga.Sin duda una fuente de información imprescindible
En el blog de tic de lenguas extranjeras han traducido este interesante artículo de EdTechTeacher que muestra los posibles usos de las tablestas en el aulas.
En el Artículo se ha agrupado un gran abanico de Apps según los objetivos de aprendizaje que buscamos cuando los docentes qieren que los alumnos usen las tabletas. La agrupación gira en torno a iPads, pero hay muchas Apps que están disponibles también para otros dispositivos móviles. Han dejado los enlaces a las categorías, bajo los epígrafes tomados del post original (en inglés), donde se dividen las Apps según los objetivos de aprendizaje, el nombre de la aplicación, su precio, una descripción, una puntuación según la utilidad de la misma, y el nivel de dificultad de manejo.
Tomado del Blog de Lenguas Extranjeras.
En el blog de tic de lenguas extranjeras han traducido este interesante artículo de EdTechTeacher que muestra los posibles usos de las tablestas en el aulas.
En el Artículo se ha agrupado un gran abanico de Apps según los objetivos de aprendizaje que buscamos cuando los docentes qieren que los alumnos usen las tabletas. La agrupación gira en torno a iPads, pero hay muchas Apps que están disponibles también para otros dispositivos móviles. Han dejado los enlaces a las categorías, bajo los epígrafes tomados del post original (en inglés), donde se dividen las Apps según los objetivos de aprendizaje, el nombre de la aplicación, su precio, una descripción, una puntuación según la utilidad de la misma, y el nivel de dificultad de manejo.
Tomado del Blog de Lenguas Extranjeras.
En el blog de tic de lenguas extranjeras han traducido este interesante artículo de EdTechTeacher que muestra los posibles usos de las tablestas en el aulas.
En el Artículo se ha agrupado un gran abanico de Apps según los objetivos de aprendizaje que buscamos cuando los docentes qieren que los alumnos usen las tabletas. La agrupación gira en torno a iPads, pero hay muchas Apps que están disponibles también para otros dispositivos móviles. Han dejado los enlaces a las categorías, bajo los epígrafes tomados del post original (en inglés), donde se dividen las Apps según los objetivos de aprendizaje, el nombre de la aplicación, su precio, una descripción, una puntuación según la utilidad de la misma, y el nivel de dificultad de manejo.
Tomado del Blog de Lenguas Extranjeras.
Leyendo el blog de en la Nube Tic he encontrado esta interesante herramienta para crear presentaciones en HTML5. Se llama Slidemypics.
Glossi es otra de esas herramientas web 2.0 que nos da la posibilidad de crear revistas digitales online. Debes solicitar una invitación para poder registrarte como usuario.
Este es un vídeo explicativo de la herramienta (en inglés)
Tutorial del editor de glossi
Este es un ejemplo creado por un usuario.
Glossi es otra de esas herramientas web 2.0 que nos da la posibilidad de crear revistas digitales online. Debes solicitar una invitación para poder registrarte como usuario.
Este es un vídeo explicativo de la herramienta (en inglés)
Tutorial del editor de glossi
Este es un ejemplo creado por un usuario.
Glossi es otra de esas herramientas web 2.0 que nos da la posibilidad de crear revistas digitales online. Debes solicitar una invitación para poder registrarte como usuario.
Este es un vídeo explicativo de la herramienta (en inglés)
Tutorial del editor de glossi
Este es un ejemplo creado por un usuario.
Hoy he recibido un correo electrónico con una muy buena noticia para el mundo educativo. El correo me lo envía Rubén Vinagre, responsable de Didactalia – Gnoss, una excelente base de datos de recursos educativos abiertos con más de 50.000 recursos elaborados por profesores y compartidos a través de esta red. A partir de estos recursos han creado lo que ellos denominan Lecciones Didactalia, organizando esos recursos por cursos y asignaturas. La idea es facilitar al profesorado la utilización de recursos TIC organizados y estructurados de manera que les resulte sencillo preparar sus clases en unos pocos minutos. Pienso que puede ser un modo de acercar las tic a ese espectro de profesorado que todavía le cuesta preparar sus clases, por ejemplo para la Pizarra Digital Interactiva, porque no conoce recursos adecuados o piensa que están muy desperdigados por la red.
El proyecto cuenta ya con más de 300 lecciones desde 5º de Primaria hasta 4º de la ESO. Cada tema contiene una serie de Unidades Didácticas para trabajar sobre el mismo y otros recursos para practicar y ampliar lo estudiado. Además como Didactalia – Gnoss utiliza la búsqueda semántica también proporciona un apartado de otros recursos recomendados sobre cada uno de los temas.
Para poder utilizar los recursos hay que registrarse en Didactalia.
