Categoría: competencias

Programa educativo valores de futuro

El Banco BBVA ha puesto en marcha esta iniciativa educativa en la que pueden participar todos los profesores y centros que quieran a través de esta página web.

“El programa educativo Valores de futuro. El dinero en nuestras vidas es una iniciativa de BBVA para contribuir a la educación en competencias y valores asociados al uso del dinero, como la prudencia, la responsabilidad, el ahorro, el esfuerzo o la solidaridad, en los niños y niñas de 6 a 14 años.Se desarrolla a través de 60 talleres realizables dentro del horario escolar en los centros educativos de Primaria y ESO (1º y 2º cursos).
Los profesores/as inscritos reciben gratuitamente en su centro educativo una carpeta con materiales pedagógicos para implementar el programa en el aula.

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Programa educativo valores de futuro

El Banco BBVA ha puesto en marcha esta iniciativa educativa en la que pueden participar todos los profesores y centros que quieran a través de esta página web.

“El programa educativo Valores de futuro. El dinero en nuestras vidas es una iniciativa de BBVA para contribuir a la educación en competencias y valores asociados al uso del dinero, como la prudencia, la responsabilidad, el ahorro, el esfuerzo o la solidaridad, en los niños y niñas de 6 a 14 años.Se desarrolla a través de 60 talleres realizables dentro del horario escolar en los centros educativos de Primaria y ESO (1º y 2º cursos).
Los profesores/as inscritos reciben gratuitamente en su centro educativo una carpeta con materiales pedagógicos para implementar el programa en el aula.

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Programa educativo valores de futuro

El Banco BBVA ha puesto en marcha esta iniciativa educativa en la que pueden participar todos los profesores y centros que quieran a través de esta página web.

“El programa educativo Valores de futuro. El dinero en nuestras vidas es una iniciativa de BBVA para contribuir a la educación en competencias y valores asociados al uso del dinero, como la prudencia, la responsabilidad, el ahorro, el esfuerzo o la solidaridad, en los niños y niñas de 6 a 14 años.Se desarrolla a través de 60 talleres realizables dentro del horario escolar en los centros educativos de Primaria y ESO (1º y 2º cursos).
Los profesores/as inscritos reciben gratuitamente en su centro educativo una carpeta con materiales pedagógicos para implementar el programa en el aula.

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Monográfico sobre competencias: biribilka

Este es el Número 7 de la revista de los CAP de Navarra y  constituye un monográfico dedicado a las competencias. Parece que las instituciones educativas han comprendido la importancia que tienen los nuevos medios a la hora de difundir ideas y han adoptado modelos de distribución de sus publicaciones acordes con los nuevos tiempos. De esta manera, además de que las ideas lleguen a los centros navarros mediante la publicación escrita, podrán llegar a otros centros de España, a las familias y a otras instituciones en formato digital. Una excelente iniciativa y un contenido de mucha actualidad relacionado con el tema estrella de la competencias básicas en Educación. Desde este modesto blog queremos contribuir a la difusión de Biribilka digital.

Monográfico sobre competencias: biribilka

Este es el Número 7 de la revista de los CAP de Navarra y  constituye un monográfico dedicado a las competencias. Parece que las instituciones educativas han comprendido la importancia que tienen los nuevos medios a la hora de difundir ideas y han adoptado modelos de distribución de sus publicaciones acordes con los nuevos tiempos. De esta manera, además de que las ideas lleguen a los centros navarros mediante la publicación escrita, podrán llegar a otros centros de España, a las familias y a otras instituciones en formato digital. Una excelente iniciativa y un contenido de mucha actualidad relacionado con el tema estrella de la competencias básicas en Educación. Desde este modesto blog queremos contribuir a la difusión de Biribilka digital.

Monográfico sobre competencias: biribilka

Este es el Número 7 de la revista de los CAP de Navarra y  constituye un monográfico dedicado a las competencias. Parece que las instituciones educativas han comprendido la importancia que tienen los nuevos medios a la hora de difundir ideas y han adoptado modelos de distribución de sus publicaciones acordes con los nuevos tiempos. De esta manera, además de que las ideas lleguen a los centros navarros mediante la publicación escrita, podrán llegar a otros centros de España, a las familias y a otras instituciones en formato digital. Una excelente iniciativa y un contenido de mucha actualidad relacionado con el tema estrella de la competencias básicas en Educación. Desde este modesto blog queremos contribuir a la difusión de Biribilka digital.

Monográfico sobre competencias: biribilka

Este es el Número 7 de la revista de los CAP de Navarra y  constituye un monográfico dedicado a las competencias. Parece que las instituciones educativas han comprendido la importancia que tienen los nuevos medios a la hora de difundir ideas y han adoptado modelos de distribución de sus publicaciones acordes con los nuevos tiempos. De esta manera, además de que las ideas lleguen a los centros navarros mediante la publicación escrita, podrán llegar a otros centros de España, a las familias y a otras instituciones en formato digital. Una excelente iniciativa y un contenido de mucha actualidad relacionado con el tema estrella de la competencias básicas en Educación. Desde este modesto blog queremos contribuir a la difusión de Biribilka digital.

Propuestas didácticas globalizadas: Platero y yo

Este es un ejemplo de propuesta didáctica integrada o globalizada. En base a una idea, proyecto o propuesta se trabajan competencias y objetivos que integran diferentes áreas del Currículum. En este caso la propuesta o centro de interés es la lectura del libro de Juan Ramón Jiménez “Platero y Yo”.
Ha sido realizada por el colegio público Manuel Pérez , publicada en Averroes de la Junta de Andalucía y la propuesta la he conocido a través de Javier Saez. Enlace a la página de créditos.
Aunque es una propuesta de hace varios años tiene plena vigencia y es un ejemplo de buena práctica con TIC.

Propuestas didácticas globalizadas: Platero y yo

Este es un ejemplo de propuesta didáctica integrada o globalizada. En base a una idea, proyecto o propuesta se trabajan competencias y objetivos que integran diferentes áreas del Currículum. En este caso la propuesta o centro de interés es la lectura del libro de Juan Ramón Jiménez “Platero y Yo”.
Ha sido realizada por el colegio público Manuel Pérez , publicada en Averroes de la Junta de Andalucía y la propuesta la he conocido a través de Javier Saez. Enlace a la página de créditos.
Aunque es una propuesta de hace varios años tiene plena vigencia y es un ejemplo de buena práctica con TIC.

Propuestas didácticas globalizadas: Platero y yo

Este es un ejemplo de propuesta didáctica integrada o globalizada. En base a una idea, proyecto o propuesta se trabajan competencias y objetivos que integran diferentes áreas del Currículum. En este caso la propuesta o centro de interés es la lectura del libro de Juan Ramón Jiménez “Platero y Yo”.
Ha sido realizada por el colegio público Manuel Pérez , publicada en Averroes de la Junta de Andalucía y la propuesta la he conocido a través de Javier Saez. Enlace a la página de créditos.
Aunque es una propuesta de hace varios años tiene plena vigencia y es un ejemplo de buena práctica con TIC.