Categoría: creatividad

Para trabajar la estimulación cognitiva

Buscando materiales para trabajar la creatividad y el desarrollo cognitivo de los alumnos, me he encontrado en el blog “psicología y pedagogía” una excelente aplicación para conseguir dicho objetivo. Se trata de un milenario juego chino el Tangram. Entre las habilidades cognitivas que podemos desarrrrollar, citando las palabras de Marc Giner Llenas (autor del artículo), se ecuentran las siguientes:

  • Orientación espacial
  • Estructuración espacial
  • Coordinación visomotora
  • Atención
  • Razonamiento lógico espacial
  • Percepción visual
  • Memoria visual
  • Percepción de figura y fondo

Un buen recurso para cualquier tipo de alumno, pero en especial para aquellos que muestran algún tipo de capacidad superior y necesitan actividades extras para entrenar su mente.
Haciendo clic en la imagen accedemos al juego online.

Hay otras páginas en las que se puede jugar al Tangram:
Gamarod.
Matter.
Fwend.
Página de Vicent Castellar.

Para trabajar la estimulación cognitiva

Buscando materiales para trabajar la creatividad y el desarrollo cognitivo de los alumnos, me he encontrado en el blog “psicología y pedagogía” una excelente aplicación para conseguir dicho objetivo. Se trata de un milenario juego chino el Tangram. Entre las habilidades cognitivas que podemos desarrrrollar, citando las palabras de Marc Giner Llenas (autor del artículo), se ecuentran las siguientes:

  • Orientación espacial
  • Estructuración espacial
  • Coordinación visomotora
  • Atención
  • Razonamiento lógico espacial
  • Percepción visual
  • Memoria visual
  • Percepción de figura y fondo

Un buen recurso para cualquier tipo de alumno, pero en especial para aquellos que muestran algún tipo de capacidad superior y necesitan actividades extras para entrenar su mente.
Haciendo clic en la imagen accedemos al juego online.

Hay otras páginas en las que se puede jugar al Tangram:
Gamarod.
Matter.
Fwend.
Página de Vicent Castellar.

Artistas virtuales: crea tu escultura

A través del excelente, y por eso premiado (2º puesto premio Espiral Edublogs), ” las TIC en plástica“, conozco un recurso muy interesante para fomentar la creatividad y la imaginación. En la página web del Hirshhorn Museum and Sculpture Garden tienen una herramienta virtual realizada con flash para la creación de esculturas, que una vez creadas se pueden situar, también virtualmente en un museo. Como una imagen, en este caso dos, valen más que muchas palabras aquí dejo el resultado de la experiencia.

Creando la escultura. Barra de la izquierda las 4 herramientas (mover,rotar, escalar ,rellenar) y los colores de relleno. Parte inferior las formas para elegir.

La obra situada en el museo virtual

Artistas virtuales: crea tu escultura

A través del excelente, y por eso premiado (2º puesto premio Espiral Edublogs), ” las TIC en plástica“, conozco un recurso muy interesante para fomentar la creatividad y la imaginación. En la página web del Hirshhorn Museum and Sculpture Garden tienen una herramienta virtual realizada con flash para la creación de esculturas, que una vez creadas se pueden situar, también virtualmente en un museo. Como una imagen, en este caso dos, valen más que muchas palabras aquí dejo el resultado de la experiencia.

Creando la escultura. Barra de la izquierda las 4 herramientas (mover,rotar, escalar ,rellenar) y los colores de relleno. Parte inferior las formas para elegir.

La obra situada en el museo virtual

Artistas virtuales: crea tu escultura

A través del excelente, y por eso premiado (2º puesto premio Espiral Edublogs), ” las TIC en plástica“, conozco un recurso muy interesante para fomentar la creatividad y la imaginación. En la página web del Hirshhorn Museum and Sculpture Garden tienen una herramienta virtual realizada con flash para la creación de esculturas, que una vez creadas se pueden situar, también virtualmente en un museo. Como una imagen, en este caso dos, valen más que muchas palabras aquí dejo el resultado de la experiencia.

Creando la escultura. Barra de la izquierda las 4 herramientas (mover,rotar, escalar ,rellenar) y los colores de relleno. Parte inferior las formas para elegir.

La obra situada en el museo virtual

Robotype: imaginación y creativad

Leo en el estupendo blog las TIC en plástica una entrada titulada tipos gráficos: “los alumnos practican” en la que encuentro una muy buena herramienta para desarrollar y trabajar la creatividad y la imaginación a partir de la composición con tipos de letras. La herramienta se encuentra en la página Robotype donde nos ofrecen la posibilidad de componer un nuevo trabajo y guardarlo en su galería o la posibilidad de ver las composicopnes realizadas por otros usuarios. Se pueden elegir entre varios tipos de letra y permite girar, ampliar etc…para conseguir unos resultados muy, muy imaginativos. Se pueden crear formas divertidas, logos, animales, objetos….
Dentro del mismo estilo tenemos otra página llamada superveloz.net que es más completa que la anterior, aunque el esquema es el mismo, y donde también se puede jugar con el color, diferentes formas y texturas.
Esta es una muestra de composiciones.

Robotype: imaginación y creativad

Leo en el estupendo blog las TIC en plástica una entrada titulada tipos gráficos: “los alumnos practican” en la que encuentro una muy buena herramienta para desarrollar y trabajar la creatividad y la imaginación a partir de la composición con tipos de letras. La herramienta se encuentra en la página Robotype donde nos ofrecen la posibilidad de componer un nuevo trabajo y guardarlo en su galería o la posibilidad de ver las composicopnes realizadas por otros usuarios. Se pueden elegir entre varios tipos de letra y permite girar, ampliar etc…para conseguir unos resultados muy, muy imaginativos. Se pueden crear formas divertidas, logos, animales, objetos….
Dentro del mismo estilo tenemos otra página llamada superveloz.net que es más completa que la anterior, aunque el esquema es el mismo, y donde también se puede jugar con el color, diferentes formas y texturas.
Esta es una muestra de composiciones.

Robotype: imaginación y creativad

Leo en el estupendo blog las TIC en plástica una entrada titulada tipos gráficos: “los alumnos practican” en la que encuentro una muy buena herramienta para desarrollar y trabajar la creatividad y la imaginación a partir de la composición con tipos de letras. La herramienta se encuentra en la página Robotype donde nos ofrecen la posibilidad de componer un nuevo trabajo y guardarlo en su galería o la posibilidad de ver las composicopnes realizadas por otros usuarios. Se pueden elegir entre varios tipos de letra y permite girar, ampliar etc…para conseguir unos resultados muy, muy imaginativos. Se pueden crear formas divertidas, logos, animales, objetos….
Dentro del mismo estilo tenemos otra página llamada superveloz.net que es más completa que la anterior, aunque el esquema es el mismo, y donde también se puede jugar con el color, diferentes formas y texturas.
Esta es una muestra de composiciones.

Excelente página para crear viñetas

Una de las posibilidades educativas de las herramientas denominadas web 2.0 es la de potenciar la creatividad, la comunicación y el lenguaje.En el caso que nos ocupa TOONDOO cumple estos tres requisitos. Es una aplicación para generar y crear viñetas dotada de un montón de recursos: personajes, fondos, paisajes, objetos, diversidad de cajas de texto, todo muy configurable. Una vez concluido el trabajo se le pone nombre, etiqueta y se guarda. Tiene la posibilidad de generar código para pegarlo en el blog de la clase en dos formatos: Flash (al pasar el ratón pasa a la viñeta siguiente) o html. También se puede enviar por correo a amigos, familia etc..
Este es un ejemplo en flash.


Excelente página para crear viñetas

Una de las posibilidades educativas de las herramientas denominadas web 2.0 es la de potenciar la creatividad, la comunicación y el lenguaje.En el caso que nos ocupa TOONDOO cumple estos tres requisitos. Es una aplicación para generar y crear viñetas dotada de un montón de recursos: personajes, fondos, paisajes, objetos, diversidad de cajas de texto, todo muy configurable. Una vez concluido el trabajo se le pone nombre, etiqueta y se guarda. Tiene la posibilidad de generar código para pegarlo en el blog de la clase en dos formatos: Flash (al pasar el ratón pasa a la viñeta siguiente) o html. También se puede enviar por correo a amigos, familia etc..
Este es un ejemplo en flash.