Como no podía ser de otra manera los amigos de Vedoque celebran la Navidad con un nuevo juego salido de su factoría. En esta ocasión toman la estructura y el modelo de “otoño Vedoque” y “clase Vedoque” para continuar trabajando la lectoescritura con palabras e imágenes típicas navideñas.Este sí que es un ejemplo claro de adaptación del currículo al contexto ambiental. Además no se dejan detalle y la música navideña ameniza el juego. Aquí podéis acceder al juego de Navidad. Desde estas líneas aprovecho para Felicitarles las Fiestas Navideñas y para que en el año 2007 nos sigan deleitando con sus acertados juegos.
Categoría: educación infantil
Navidad con Vedoque
Como no podía ser de otra manera los amigos de Vedoque celebran la Navidad con un nuevo juego salido de su factoría. En esta ocasión toman la estructura y el modelo de “otoño Vedoque” y “clase Vedoque” para continuar trabajando la lectoescritura con palabras e imágenes típicas navideñas.Este sí que es un ejemplo claro de adaptación del currículo al contexto ambiental. Además no se dejan detalle y la música navideña ameniza el juego. Aquí podéis acceder al juego de Navidad. Desde estas líneas aprovecho para Felicitarles las Fiestas Navideñas y para que en el año 2007 nos sigan deleitando con sus acertados juegos.
El zoo de las letras
Navegando en este proceloso y ancho mar que es la red de redes he encontrado un proyecto educativo que me ha parecido muy bueno, se llama el Zoo de las letras y está alojado en el servidor de educación de la Junta de Andalucia. Es una página web en la que los animales enseñan a los niños las letras a través de un cuento animado y una canción. La referencia al mismo se recoge en un blog del proyecto Grim. Un interesante recurso para educadores de educación infantil y NEE.
El zoo de las letras
Navegando en este proceloso y ancho mar que es la red de redes he encontrado un proyecto educativo que me ha parecido muy bueno, se llama el Zoo de las letras y está alojado en el servidor de educación de la Junta de Andalucia. Es una página web en la que los animales enseñan a los niños las letras a través de un cuento animado y una canción. La referencia al mismo se recoge en un blog del proyecto Grim. Un interesante recurso para educadores de educación infantil y NEE.
Fábrica de caras: nuevo producto factoria “vedoque”
Un nuevo juego sale calentito de la factoría “vedoque”. La verdad es que la dirección de está “empresa” y sus “ideólogos” no descansan. Es interesante esperar a que el lector de feeds se actualice y aparezca en negrita un nuevo juego Vedoque.¿qué sorpresa nos habrán preparado esta vez? . Pues en este caso es un juego en el que los más pequeños tienen que construir una careta para el vedoque Brincolino. Puede servir para conocer y nombrar las partes de la cara y también una forma de inventar caretas.
Hay tres niveles de juego. En el primero el niño puede cambiar libremente las distintas partes de la cara. En el segundo, deben repetir la cara del modelo. En el tercer nivel, también se debe repetir una cara, pero esta vez tiene una limitación de tiempo para conseguirlo.Lo que está muy claro es que todos sus juegos surgen del trabajo diario a pie de aula y respondiendo a los objetivos educativos de los niños. La informática, de esta manera, se integra en la programación del aula y es una herramienta más para la consecución de los mismos, pero….con la salvedad de la motivación extra que introduce en el alumno, que dicho sea de paso ,como es un “nativo digital” seguro que ve de lo más natural el ordenador como herramienta de aprendizaje.
Fábrica de caras: nuevo producto factoria “vedoque”
Un nuevo juego sale calentito de la factoría “vedoque”. La verdad es que la dirección de está “empresa” y sus “ideólogos” no descansan. Es interesante esperar a que el lector de feeds se actualice y aparezca en negrita un nuevo juego Vedoque.¿qué sorpresa nos habrán preparado esta vez? . Pues en este caso es un juego en el que los más pequeños tienen que construir una careta para el vedoque Brincolino. Puede servir para conocer y nombrar las partes de la cara y también una forma de inventar caretas.
Hay tres niveles de juego. En el primero el niño puede cambiar libremente las distintas partes de la cara. En el segundo, deben repetir la cara del modelo. En el tercer nivel, también se debe repetir una cara, pero esta vez tiene una limitación de tiempo para conseguirlo.Lo que está muy claro es que todos sus juegos surgen del trabajo diario a pie de aula y respondiendo a los objetivos educativos de los niños. La informática, de esta manera, se integra en la programación del aula y es una herramienta más para la consecución de los mismos, pero….con la salvedad de la motivación extra que introduce en el alumno, que dicho sea de paso ,como es un “nativo digital” seguro que ve de lo más natural el ordenador como herramienta de aprendizaje.
Fábrica de caras: nuevo producto factoria "vedoque"
Un nuevo juego sale calentito de la factoría “vedoque”. La verdad es que la dirección de está “empresa” y sus “ideólogos” no descansan. Es interesante esperar a que el lector de feeds se actualice y aparezca en negrita un nuevo juego Vedoque.¿qué sorpresa nos habrán preparado esta vez? . Pues en este caso es un juego en el que los más pequeños tienen que construir una careta para el vedoque Brincolino. Puede servir para conocer y nombrar las partes de la cara y también una forma de inventar caretas.
Hay tres niveles de juego. En el primero el niño puede cambiar libremente las distintas partes de la cara. En el segundo, deben repetir la cara del modelo. En el tercer nivel, también se debe repetir una cara, pero esta vez tiene una limitación de tiempo para conseguirlo.Lo que está muy claro es que todos sus juegos surgen del trabajo diario a pie de aula y respondiendo a los objetivos educativos de los niños. La informática, de esta manera, se integra en la programación del aula y es una herramienta más para la consecución de los mismos, pero….con la salvedad de la motivación extra que introduce en el alumno, que dicho sea de paso ,como es un “nativo digital” seguro que ve de lo más natural el ordenador como herramienta de aprendizaje.
La pulga Leocadia
En la página web de educación de la ONCE (Organización Nacional de Ciegos de España) se puede acceder y descargar un magnífico software denominado La Pulga Leocadia. El software se puede descargar en varios idiomas (catalán, gallego, esukera, inglés, castellano).
La Pulga Leocadia es un programa informático especialmente elaborado para niños con discapacidad visual, de 2 a 5 años, con el objetivo de acercar la utilización del ordenador a estas primeras edades. El programa ha sido diseñado por un equipo de profesionales de la ONCE, con muchos años de experiencia en la educación de personas con discapacidad visual y en la creación de juegos adaptados.
La Pulga Leocadia está dirigida a niños con discapacidad visual (con ceguera total o con resto visual) y se ha concebido para que sea accesible a las peculiaridades perceptivas de esta población; se han trabajado los aspectos psicopedagógicos y los contenidos del currículo educativo de estas edades. Permite trabajar con el teclado del ordenador y con el ratón, y utiliza información auditiva y refuerzos verbales de forma constante, con efectos sonoros, voces naturales y expresivas que posibilitan y motivan al niño la comprensión del programa.
La Pulga Leocadia puede ser utilizado también por niños videntes, ya que también se han cuidado, con especial interés, la claridad de las imágenes, los contrastes visuales, el colorido y la disposición de la información.
La pulga Leocadia consta de un cuento interactivo y una serie de actividades diseñadas específicamente para apoyar el desarrollo de algunas de las nociones básicas del currículo educativo de Educación Infantil: conocimiento y control del propio cuerpo y autonomía personal, la convivencia con los demás y el descubrimiento del entorno, el desarrollo del lenguaje y de las habilidades comunicativas, la representación numérica, la expresión artística y la creatividad.
El cuento está especialmente escrito para niños con discapacidad visual, respetando sus intereses y motivación. Las actividades constan de dos niveles que se ajustan al desarrollo evolutivo de cada niño, su capacidad de atención, sus conocimientos y su ritmo de aprendizaje.
La pulga Leocadia
En la página web de educación de la ONCE (Organización Nacional de Ciegos de España) se puede acceder y descargar un magnífico software denominado La Pulga Leocadia. El software se puede descargar en varios idiomas (catalán, gallego, esukera, inglés, castellano).
La Pulga Leocadia es un programa informático especialmente elaborado para niños con discapacidad visual, de 2 a 5 años, con el objetivo de acercar la utilización del ordenador a estas primeras edades. El programa ha sido diseñado por un equipo de profesionales de la ONCE, con muchos años de experiencia en la educación de personas con discapacidad visual y en la creación de juegos adaptados.
La Pulga Leocadia está dirigida a niños con discapacidad visual (con ceguera total o con resto visual) y se ha concebido para que sea accesible a las peculiaridades perceptivas de esta población; se han trabajado los aspectos psicopedagógicos y los contenidos del currículo educativo de estas edades. Permite trabajar con el teclado del ordenador y con el ratón, y utiliza información auditiva y refuerzos verbales de forma constante, con efectos sonoros, voces naturales y expresivas que posibilitan y motivan al niño la comprensión del programa.
La Pulga Leocadia puede ser utilizado también por niños videntes, ya que también se han cuidado, con especial interés, la claridad de las imágenes, los contrastes visuales, el colorido y la disposición de la información.
La pulga Leocadia consta de un cuento interactivo y una serie de actividades diseñadas específicamente para apoyar el desarrollo de algunas de las nociones básicas del currículo educativo de Educación Infantil: conocimiento y control del propio cuerpo y autonomía personal, la convivencia con los demás y el descubrimiento del entorno, el desarrollo del lenguaje y de las habilidades comunicativas, la representación numérica, la expresión artística y la creatividad.
El cuento está especialmente escrito para niños con discapacidad visual, respetando sus intereses y motivación. Las actividades constan de dos niveles que se ajustan al desarrollo evolutivo de cada niño, su capacidad de atención, sus conocimientos y su ritmo de aprendizaje.
La pulga Leocadia
En la página web de educación de la ONCE (Organización Nacional de Ciegos de España) se puede acceder y descargar un magnífico software denominado La Pulga Leocadia. El software se puede descargar en varios idiomas (catalán, gallego, esukera, inglés, castellano).
La Pulga Leocadia es un programa informático especialmente elaborado para niños con discapacidad visual, de 2 a 5 años, con el objetivo de acercar la utilización del ordenador a estas primeras edades. El programa ha sido diseñado por un equipo de profesionales de la ONCE, con muchos años de experiencia en la educación de personas con discapacidad visual y en la creación de juegos adaptados.
La Pulga Leocadia está dirigida a niños con discapacidad visual (con ceguera total o con resto visual) y se ha concebido para que sea accesible a las peculiaridades perceptivas de esta población; se han trabajado los aspectos psicopedagógicos y los contenidos del currículo educativo de estas edades. Permite trabajar con el teclado del ordenador y con el ratón, y utiliza información auditiva y refuerzos verbales de forma constante, con efectos sonoros, voces naturales y expresivas que posibilitan y motivan al niño la comprensión del programa.
La Pulga Leocadia puede ser utilizado también por niños videntes, ya que también se han cuidado, con especial interés, la claridad de las imágenes, los contrastes visuales, el colorido y la disposición de la información.
La pulga Leocadia consta de un cuento interactivo y una serie de actividades diseñadas específicamente para apoyar el desarrollo de algunas de las nociones básicas del currículo educativo de Educación Infantil: conocimiento y control del propio cuerpo y autonomía personal, la convivencia con los demás y el descubrimiento del entorno, el desarrollo del lenguaje y de las habilidades comunicativas, la representación numérica, la expresión artística y la creatividad.
El cuento está especialmente escrito para niños con discapacidad visual, respetando sus intereses y motivación. Las actividades constan de dos niveles que se ajustan al desarrollo evolutivo de cada niño, su capacidad de atención, sus conocimientos y su ritmo de aprendizaje.