Categoría: embeber

Fotobable: comentar las imágenes con audio

Aprovecho la ocasión de comentar Fotobable, una herramienta muy sencilla para subir una imagen y ponerle audio diréctamente grabado online, para difundir este mosáico de tuiteros “gafados” o mejor “gafosos” o “potachovizados”. De cualquier manera la herramienta tiene grandes posibilidades educativas. Como algunas similares que hemos presentado, puede servir para trabajar la expresión oral, la creatividad a la hora de describir paisajes, retratos, situaciones etc..Todas las herramientas que combinan la imagen y el audio tienen una gran potencialidad educativa, ya que la expresión oral es una de las competencias  lingüísticas  que los  alumnos deben conseguir en su educación básica.

Crea juegos educativos para el blog

En otras entradas de este blog he comentado alguna vez sobre herramientas para la creación de juegos educactivos. De manera muy sencilla el profesor puede crear juegos y embeberlos en el blog de clase para que los alumnos los realicen. En este ocasión la herramienta se llama Propofs Brain Games y permite la creación de sopas de letras , crucigramas, puzzles diversos, ahorcado, etc.. Una vez realizados los juegos proporcionan el código correspondiente para embeberlos en el blog de clase.
Una buena manera de que los alumnos jueguen con palabras relacionadas con los temas que han trabajado en el aula o con otras categorías semánticas de interés. Además puede ser interesante, como actividad, que sean los propios alumnos lo que creen los juegos y se los intercambien para resolverlos.

El amigo onio72 ha creado este videotutorial que, con su permiso, pongo a disposición de todos.

Crea juegos educativos para el blog

En otras entradas de este blog he comentado alguna vez sobre herramientas para la creación de juegos educactivos. De manera muy sencilla el profesor puede crear juegos y embeberlos en el blog de clase para que los alumnos los realicen. En este ocasión la herramienta se llama Propofs Brain Games y permite la creación de sopas de letras , crucigramas, puzzles diversos, ahorcado, etc.. Una vez realizados los juegos proporcionan el código correspondiente para embeberlos en el blog de clase.
Una buena manera de que los alumnos jueguen con palabras relacionadas con los temas que han trabajado en el aula o con otras categorías semánticas de interés. Además puede ser interesante, como actividad, que sean los propios alumnos lo que creen los juegos y se los intercambien para resolverlos.

El amigo onio72 ha creado este videotutorial que, con su permiso, pongo a disposición de todos.

Crea juegos educativos para el blog

En otras entradas de este blog he comentado alguna vez sobre herramientas para la creación de juegos educactivos. De manera muy sencilla el profesor puede crear juegos y embeberlos en el blog de clase para que los alumnos los realicen. En este ocasión la herramienta se llama Propofs Brain Games y permite la creación de sopas de letras , crucigramas, puzzles diversos, ahorcado, etc.. Una vez realizados los juegos proporcionan el código correspondiente para embeberlos en el blog de clase.
Una buena manera de que los alumnos jueguen con palabras relacionadas con los temas que han trabajado en el aula o con otras categorías semánticas de interés. Además puede ser interesante, como actividad, que sean los propios alumnos lo que creen los juegos y se los intercambien para resolverlos.

El amigo onio72 ha creado este videotutorial que, con su permiso, pongo a disposición de todos.

Crea juegos educativos para el blog

En otras entradas de este blog he comentado alguna vez sobre herramientas para la creación de juegos educactivos. De manera muy sencilla el profesor puede crear juegos y embeberlos en el blog de clase para que los alumnos los realicen. En este ocasión la herramienta se llama Propofs Brain Games y permite la creación de sopas de letras , crucigramas, puzzles diversos, ahorcado, etc.. Una vez realizados los juegos proporcionan el código correspondiente para embeberlos en el blog de clase.
Una buena manera de que los alumnos jueguen con palabras relacionadas con los temas que han trabajado en el aula o con otras categorías semánticas de interés. Además puede ser interesante, como actividad, que sean los propios alumnos lo que creen los juegos y se los intercambien para resolverlos.

El amigo onio72 ha creado este videotutorial que, con su permiso, pongo a disposición de todos.

Creando libros de viajes reales o virtuales.

Esto es lo que podemos realizar en la clase con esta herramienta denominada ontheRoad. Una vez nos suscribimos, creamos nuestro título para el libro que tengamos pensado realizar. Por ejemplo, si queremos trabajar sobre diferentes aspectos de nuestra comunidad podremos crear libros sobre los rios, otro sobre los montes, cultura, paisajes etc o uno global sobre la propia Comunidad. A partir de ahí, ya podemos comenzar a escribir artículos sobre esos temas. En primer lugar geolocalizamos el lugar sobre el que vamos a escribir y a continuación en el editor de texto escribimos algo relacionado con dicho lugar. En otro apartado podemos insertar multimedia relacionada con el tema (audio, vídeo, imágenes). Con los artículos podremos ir componiendo un libro para compartir con otros usuarios o para embeber en nuestro blog de clase. Las posibilidades educativas son muy interesantes, ya que los libros que pueden crearse pueden ser reales con imágenes, audios o vídeos creados en una salida programada o recrear momentos y situaciones históricas a partir de la información que hayamos podido encontrar en la red. Una herramienta a la que se puede sacar un gran rendimiento educativo. Este es un ejemplo.

Creando libros de viajes reales o virtuales.

Esto es lo que podemos realizar en la clase con esta herramienta denominada ontheRoad. Una vez nos suscribimos, creamos nuestro título para el libro que tengamos pensado realizar. Por ejemplo, si queremos trabajar sobre diferentes aspectos de nuestra comunidad podremos crear libros sobre los rios, otro sobre los montes, cultura, paisajes etc o uno global sobre la propia Comunidad. A partir de ahí, ya podemos comenzar a escribir artículos sobre esos temas. En primer lugar geolocalizamos el lugar sobre el que vamos a escribir y a continuación en el editor de texto escribimos algo relacionado con dicho lugar. En otro apartado podemos insertar multimedia relacionada con el tema (audio, vídeo, imágenes). Con los artículos podremos ir componiendo un libro para compartir con otros usuarios o para embeber en nuestro blog de clase. Las posibilidades educativas son muy interesantes, ya que los libros que pueden crearse pueden ser reales con imágenes, audios o vídeos creados en una salida programada o recrear momentos y situaciones históricas a partir de la información que hayamos podido encontrar en la red. Una herramienta a la que se puede sacar un gran rendimiento educativo. Este es un ejemplo.

Creando libros de viajes reales o virtuales.

Esto es lo que podemos realizar en la clase con esta herramienta denominada ontheRoad. Una vez nos suscribimos, creamos nuestro título para el libro que tengamos pensado realizar. Por ejemplo, si queremos trabajar sobre diferentes aspectos de nuestra comunidad podremos crear libros sobre los rios, otro sobre los montes, cultura, paisajes etc o uno global sobre la propia Comunidad. A partir de ahí, ya podemos comenzar a escribir artículos sobre esos temas. En primer lugar geolocalizamos el lugar sobre el que vamos a escribir y a continuación en el editor de texto escribimos algo relacionado con dicho lugar. En otro apartado podemos insertar multimedia relacionada con el tema (audio, vídeo, imágenes). Con los artículos podremos ir componiendo un libro para compartir con otros usuarios o para embeber en nuestro blog de clase. Las posibilidades educativas son muy interesantes, ya que los libros que pueden crearse pueden ser reales con imágenes, audios o vídeos creados en una salida programada o recrear momentos y situaciones históricas a partir de la información que hayamos podido encontrar en la red. Una herramienta a la que se puede sacar un gran rendimiento educativo. Este es un ejemplo.



Creando libros de viajes reales o virtuales.

Esto es lo que podemos realizar en la clase con esta herramienta denominada ontheRoad. Una vez nos suscribimos, creamos nuestro título para el libro que tengamos pensado realizar. Por ejemplo, si queremos trabajar sobre diferentes aspectos de nuestra comunidad podremos crear libros sobre los rios, otro sobre los montes, cultura, paisajes etc o uno global sobre la propia Comunidad. A partir de ahí, ya podemos comenzar a escribir artículos sobre esos temas. En primer lugar geolocalizamos el lugar sobre el que vamos a escribir y a continuación en el editor de texto escribimos algo relacionado con dicho lugar. En otro apartado podemos insertar multimedia relacionada con el tema (audio, vídeo, imágenes). Con los artículos podremos ir componiendo un libro para compartir con otros usuarios o para embeber en nuestro blog de clase. Las posibilidades educativas son muy interesantes, ya que los libros que pueden crearse pueden ser reales con imágenes, audios o vídeos creados en una salida programada o recrear momentos y situaciones históricas a partir de la información que hayamos podido encontrar en la red. Una herramienta a la que se puede sacar un gran rendimiento educativo. Este es un ejemplo.

Creando libros de viajes reales o virtuales.

Esto es lo que podemos realizar en la clase con esta herramienta denominada ontheRoad. Una vez nos suscribimos, creamos nuestro título para el libro que tengamos pensado realizar. Por ejemplo, si queremos trabajar sobre diferentes aspectos de nuestra comunidad podremos crear libros sobre los rios, otro sobre los montes, cultura, paisajes etc o uno global sobre la propia Comunidad. A partir de ahí, ya podemos comenzar a escribir artículos sobre esos temas. En primer lugar geolocalizamos el lugar sobre el que vamos a escribir y a continuación en el editor de texto escribimos algo relacionado con dicho lugar. En otro apartado podemos insertar multimedia relacionada con el tema (audio, vídeo, imágenes). Con los artículos podremos ir componiendo un libro para compartir con otros usuarios o para embeber en nuestro blog de clase. Las posibilidades educativas son muy interesantes, ya que los libros que pueden crearse pueden ser reales con imágenes, audios o vídeos creados en una salida programada o recrear momentos y situaciones históricas a partir de la información que hayamos podido encontrar en la red. Una herramienta a la que se puede sacar un gran rendimiento educativo. Este es un ejemplo.