Experiencias educativas con TIC: Lip Dub

Al leer el título seguro que mucha gente se preguntará que es esto del Lip Dub y qué tiene que ver con una experiencia educativa. Pues bien, con dicha expresión nos estamos refiriendo a un vídeo en el que suena una canción de fondo y los actores mueven sus labios de forma sincronizada con el cantante. Una especie de playback en el que participan muchas personas y que se graba en un plano secuencial. Este formato está teniendo mucho éxito en internet en los últimos tiempos ya que convierte a los jóvenes, en este caso, de meros expectadores en protagonistas. En esta ocasión la experiencia que vemos en el vídeo ha sido realizada por el colegio Huerta Santa Ana de Sevilla y ha tenido más de 40.000 reproducciones en youtube. La verdad es que el trabajo requiere de una gran coordinación y un gran espiritu colaborativo.

Aprovecho que la noticia la he encontrado en el blog menores en las TIC para difundir  el II Congreso Internacional de menores en las TIC : Aprendiendo un uso responsable de las TIC que tendrá lugar en el Palacio de Congresos – Reciento Ferial Luis Adaro de Gijón los días 26 y 27 de Octubre. Un reto para todos los profesores implicados en experincias de la llamada escuela 2.0

Menores en las Tic en Facebook.

Experiencias educativas con TIC: Lip Dub

Al leer el título seguro que mucha gente se preguntará que es esto del Lip Dub y qué tiene que ver con una experiencia educativa. Pues bien, con dicha expresión nos estamos refiriendo a un vídeo en el que suena una canción de fondo y los actores mueven sus labios de forma sincronizada con el cantante. Una especie de playback en el que participan muchas personas y que se graba en un plano secuencial. Este formato está teniendo mucho éxito en internet en los últimos tiempos ya que convierte a los jóvenes, en este caso, de meros expectadores en protagonistas. En esta ocasión la experiencia que vemos en el vídeo ha sido realizada por el colegio Huerta Santa Ana de Sevilla y ha tenido más de 40.000 reproducciones en youtube. La verdad es que el trabajo requiere de una gran coordinación y un gran espiritu colaborativo.

Aprovecho que la noticia la he encontrado en el blog menores en las TIC para difundir  el II Congreso Internacional de menores en las TIC : Aprendiendo un uso responsable de las TIC que tendrá lugar en el Palacio de Congresos – Reciento Ferial Luis Adaro de Gijón los días 26 y 27 de Octubre. Un reto para todos los profesores implicados en experincias de la llamada escuela 2.0

Menores en las Tic en Facebook.

Experiencias educativas con TIC: Lip Dub

Al leer el título seguro que mucha gente se preguntará que es esto del Lip Dub y qué tiene que ver con una experiencia educativa. Pues bien, con dicha expresión nos estamos refiriendo a un vídeo en el que suena una canción de fondo y los actores mueven sus labios de forma sincronizada con el cantante. Una especie de playback en el que participan muchas personas y que se graba en un plano secuencial. Este formato está teniendo mucho éxito en internet en los últimos tiempos ya que convierte a los jóvenes, en este caso, de meros expectadores en protagonistas. En esta ocasión la experiencia que vemos en el vídeo ha sido realizada por el colegio Huerta Santa Ana de Sevilla y ha tenido más de 40.000 reproducciones en youtube. La verdad es que el trabajo requiere de una gran coordinación y un gran espiritu colaborativo.

Aprovecho que la noticia la he encontrado en el blog menores en las TIC para difundir  el II Congreso Internacional de menores en las TIC : Aprendiendo un uso responsable de las TIC que tendrá lugar en el Palacio de Congresos – Reciento Ferial Luis Adaro de Gijón los días 26 y 27 de Octubre. Un reto para todos los profesores implicados en experincias de la llamada escuela 2.0

Menores en las Tic en Facebook.

Experiencias educativas con TIC: Lip Dub

Al leer el título seguro que mucha gente se preguntará que es esto del Lip Dub y qué tiene que ver con una experiencia educativa. Pues bien, con dicha expresión nos estamos refiriendo a un vídeo en el que suena una canción de fondo y los actores mueven sus labios de forma sincronizada con el cantante. Una especie de playback en el que participan muchas personas y que se graba en un plano secuencial. Este formato está teniendo mucho éxito en internet en los últimos tiempos ya que convierte a los jóvenes, en este caso, de meros expectadores en protagonistas. En esta ocasión la experiencia que vemos en el vídeo ha sido realizada por el colegio Huerta Santa Ana de Sevilla y ha tenido más de 40.000 reproducciones en youtube. La verdad es que el trabajo requiere de una gran coordinación y un gran espiritu colaborativo.

Aprovecho que la noticia la he encontrado en el blog menores en las TIC para difundir  el II Congreso Internacional de menores en las TIC : Aprendiendo un uso responsable de las TIC que tendrá lugar en el Palacio de Congresos – Reciento Ferial Luis Adaro de Gijón los días 26 y 27 de Octubre. Un reto para todos los profesores implicados en experincias de la llamada escuela 2.0

Menores en las Tic en Facebook.

Encuentro de Experiencias Escuela 2.0

Estos días se ha celebrado en Madrid, auspiciado por el ISFTIC (antiguo CNICE), un encuentro de Experiencias Escuela 2.0 . En dicho encuentro participó como invitado Francisco Muñoz de la Peña, que junto a otros compañeros/as realizaron esta presentación para tal evento.

Paco ha realizado una entrada en su blog contando la crónica del evento. Como dicha crónica no tiene desperdicio y soy partidario de difundir las buenas prácticas TIC , aquí os dejo el enlace a la misma. Merece la pena repasar todo lo bueno que allí se presentó.

Encuentro de Experiencias Escuela 2.0.

Encuentro de Experiencias Escuela 2.0

Estos días se ha celebrado en Madrid, auspiciado por el ISFTIC (antiguo CNICE), un encuentro de Experiencias Escuela 2.0 . En dicho encuentro participó como invitado Francisco Muñoz de la Peña, que junto a otros compañeros/as realizaron esta presentación para tal evento.

Paco ha realizado una entrada en su blog contando la crónica del evento. Como dicha crónica no tiene desperdicio y soy partidario de difundir las buenas prácticas TIC , aquí os dejo el enlace a la misma. Merece la pena repasar todo lo bueno que allí se presentó.

Encuentro de Experiencias Escuela 2.0.

Encuentro de Experiencias Escuela 2.0

Estos días se ha celebrado en Madrid, auspiciado por el ISFTIC (antiguo CNICE), un encuentro de Experiencias Escuela 2.0 . En dicho encuentro participó como invitado Francisco Muñoz de la Peña, que junto a otros compañeros/as realizaron esta presentación para tal evento.

Paco ha realizado una entrada en su blog contando la crónica del evento. Como dicha crónica no tiene desperdicio y soy partidario de difundir las buenas prácticas TIC , aquí os dejo el enlace a la misma. Merece la pena repasar todo lo bueno que allí se presentó.

Encuentro de Experiencias Escuela 2.0.

Encuentro de Experiencias Escuela 2.0

Estos días se ha celebrado en Madrid, auspiciado por el ISFTIC (antiguo CNICE), un encuentro de Experiencias Escuela 2.0 . En dicho encuentro participó como invitado Francisco Muñoz de la Peña, que junto a otros compañeros/as realizaron esta presentación para tal evento.

Paco ha realizado una entrada en su blog contando la crónica del evento. Como dicha crónica no tiene desperdicio y soy partidario de difundir las buenas prácticas TIC , aquí os dejo el enlace a la misma. Merece la pena repasar todo lo bueno que allí se presentó.

Encuentro de Experiencias Escuela 2.0.

Encuentro de Experiencias Escuela 2.0

Estos días se ha celebrado en Madrid, auspiciado por el ISFTIC (antiguo CNICE), un encuentro de Experiencias Escuela 2.0 . En dicho encuentro participó como invitado Francisco Muñoz de la Peña, que junto a otros compañeros/as realizaron esta presentación para tal evento.

Paco ha realizado una entrada en su blog contando la crónica del evento. Como dicha crónica no tiene desperdicio y soy partidario de difundir las buenas prácticas TIC , aquí os dejo el enlace a la misma. Merece la pena repasar todo lo bueno que allí se presentó.

Encuentro de Experiencias Escuela 2.0.

Contribuciones al Congreso Internet en el Aula

repositorio de contribucionesHace ya algunos días acabo oficialmente el Congreso Internet en el Aula, en su modalidad virtual, ya que la presencial se realizó en el mes de Junio. A pesar de algunos fallos que ha podido tener su plataforma y la inscripción a los talleres y cursos que se han desarrollado en la misma, la valoración final ha sido muy positiva y seguro que va a suponer un espaldarazo a la utilización de las tecnologías en las aulas. Como recoge en su blog “ordenadores en el aula” Manuel Área una de las notas positivas que nos deja este congreso es este repositorio de contribuciones que los docentes han ido dejando a lo largo de estos meses . Son más de 300 experiencias clasificadas por categorias. Muy recomendable pasarse por la citada página y bucear por la temática que sea de nuestro interés para descubrir cosas de interés que se están haciendo en las diferentes comunidades autónomas.