Desde el Departamento de Proyectos Europeos del ITE publican en su blog, y por tercer año consecutivo, un resumen del prestigioso Informe Horizon. En el mismo se recogen las tendencias tecnológicas que se van a hacer realidad en los próximos años. En este documento en Issuu se puede leer el resumen. Muchas gracias a Carlos J. Medina por difundirlo.
Con el Título de habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE se ha publicado un informe que analiza la enseñanza y evaluación de dichas competencias. Son una serie de habilidades y destrezas básicas para desenvolverse por el mundo educativo y laboral del siglo XXI. sin duda un documento de gran interés que ha recogido El Departamento de Proyectos Europeos del ITE al frente del cual se enceuntra Carlos J. Medina.
Con el Título de habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE se ha publicado un informe que analiza la enseñanza y evaluación de dichas competencias. Son una serie de habilidades y destrezas básicas para desenvolverse por el mundo educativo y laboral del siglo XXI. sin duda un documento de gran interés que ha recogido El Departamento de Proyectos Europeos del ITE al frente del cual se enceuntra Carlos J. Medina.
Con el Título de habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE se ha publicado un informe que analiza la enseñanza y evaluación de dichas competencias. Son una serie de habilidades y destrezas básicas para desenvolverse por el mundo educativo y laboral del siglo XXI. sin duda un documento de gran interés que ha recogido El Departamento de Proyectos Europeos del ITE al frente del cual se enceuntra Carlos J. Medina.
Con el Título de habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE se ha publicado un informe que analiza la enseñanza y evaluación de dichas competencias. Son una serie de habilidades y destrezas básicas para desenvolverse por el mundo educativo y laboral del siglo XXI. sin duda un documento de gran interés que ha recogido El Departamento de Proyectos Europeos del ITE al frente del cual se enceuntra Carlos J. Medina.
Desde el Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías se presenta un resumen de los Informes Horizon 2010, que elaborados por New Media Consortium (NMC), tienen como objetivo identificar las nuevas tecnologías y analizar la repercusión que tendrán en el campo de la educación, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa. En dicho resumen se hace hincapié en seis nuevas tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros de Primaria, Secundaria y universitarios dentro de unos plazos de adopción de entre uno y cinco años. Se puede visionar en este documento de Issuu. La noticia la he recibido a través del tuitero Carlos J. Medina, siempre al tanto de los últimos movimientos y tendencias de las TIC en el aula y de la Innovación metodológica y didáctica utilizando este tipo de herramientas tecnológicas.
Desde el Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías se presenta un resumen de los Informes Horizon 2010, que elaborados por New Media Consortium (NMC), tienen como objetivo identificar las nuevas tecnologías y analizar la repercusión que tendrán en el campo de la educación, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa. En dicho resumen se hace hincapié en seis nuevas tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros de Primaria, Secundaria y universitarios dentro de unos plazos de adopción de entre uno y cinco años. Se puede visionar en este documento de Issuu. La noticia la he recibido a través del tuitero Carlos J. Medina, siempre al tanto de los últimos movimientos y tendencias de las TIC en el aula y de la Innovación metodológica y didáctica utilizando este tipo de herramientas tecnológicas.
Desde el Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías se presenta un resumen de los Informes Horizon 2010, que elaborados por New Media Consortium (NMC), tienen como objetivo identificar las nuevas tecnologías y analizar la repercusión que tendrán en el campo de la educación, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa. En dicho resumen se hace hincapié en seis nuevas tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros de Primaria, Secundaria y universitarios dentro de unos plazos de adopción de entre uno y cinco años. Se puede visionar en este documento de Issuu. La noticia la he recibido a través del tuitero Carlos J. Medina, siempre al tanto de los últimos movimientos y tendencias de las TIC en el aula y de la Innovación metodológica y didáctica utilizando este tipo de herramientas tecnológicas.
Desde el Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías se presenta un resumen de los Informes Horizon 2010, que elaborados por New Media Consortium (NMC), tienen como objetivo identificar las nuevas tecnologías y analizar la repercusión que tendrán en el campo de la educación, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa. En dicho resumen se hace hincapié en seis nuevas tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros de Primaria, Secundaria y universitarios dentro de unos plazos de adopción de entre uno y cinco años. Se puede visionar en este documento de Issuu. La noticia la he recibido a través del tuitero Carlos J. Medina, siempre al tanto de los últimos movimientos y tendencias de las TIC en el aula y de la Innovación metodológica y didáctica utilizando este tipo de herramientas tecnológicas.
Desde el Departamento de Proyectos Europeos del Instituto de Tecnologías se presenta un resumen de los Informes Horizon 2010, que elaborados por New Media Consortium (NMC), tienen como objetivo identificar las nuevas tecnologías y analizar la repercusión que tendrán en el campo de la educación, el aprendizaje, la investigación y la expresión creativa. En dicho resumen se hace hincapié en seis nuevas tecnologías que, según los estudios, van a ser de uso generalizado en los centros de Primaria, Secundaria y universitarios dentro de unos plazos de adopción de entre uno y cinco años. Se puede visionar en este documento de Issuu. La noticia la he recibido a través del tuitero Carlos J. Medina, siempre al tanto de los últimos movimientos y tendencias de las TIC en el aula y de la Innovación metodológica y didáctica utilizando este tipo de herramientas tecnológicas.