Pizarra de palabras magnéticas

Un excelente recurso para trabajar la clasificación de palabras o la organización de frases es está pizarra de palabras magnéticas. Dispone de un cuadro de texto en el que el profesor escribirá las palabras con las que quiere trabajar. En función de la actividad seleccionará un fondo de los muchos que la aplicación nos propone. Una vez coloquemos las palabras según la consigna dada por el profesor, el alumno o el profesor, las podrá colorear para resaltar diferentes elementos. Por ejemplo, en una frase podremos poner de color azul los verbos, de amarillo los nombres etc, o si estamos clasificando pondremos de verde las frutas y de rojo los animales. Las posibilidades son muchas y depende de la imaginación del profesor sacarle el máximo partido a la aplicación. Pero como una imagen vale más que mil palabras, mejor que se vea el videotutorial, aunque está en catalán se entiende ?…
Se puede obtener un mayor beneficio educativo si se utiliza con una pizarra digital interactiva.

Tomado de Butlletic

Pizarra de palabras magnéticas

Un excelente recurso para trabajar la clasificación de palabras o la organización de frases es está pizarra de palabras magnéticas. Dispone de un cuadro de texto en el que el profesor escribirá las palabras con las que quiere trabajar. En función de la actividad seleccionará un fondo de los muchos que la aplicación nos propone. Una vez coloquemos las palabras según la consigna dada por el profesor, el alumno o el profesor, las podrá colorear para resaltar diferentes elementos. Por ejemplo, en una frase podremos poner de color azul los verbos, de amarillo los nombres etc, o si estamos clasificando pondremos de verde las frutas y de rojo los animales. Las posibilidades son muchas y depende de la imaginación del profesor sacarle el máximo partido a la aplicación. Pero como una imagen vale más que mil palabras, mejor que se vea el videotutorial, aunque está en catalán se entiende ?…
Se puede obtener un mayor beneficio educativo si se utiliza con una pizarra digital interactiva.

Tomado de Butlletic

TV en el blog: recurso educativo

Desde hace algunos días he incorporado al blog un gadget para poder ver determinados canales de tv de manera directa, sin la previa instalación de ningún tipo de software o añadido. En principio puede parecer uno más de los cientos de artilugios que pueblan el universo de los blogs, pero como casi todos los recursos existentes en internet serán o no de utilidad en función del objetivo educativo que se les asigne. En este caso puede ser interesante para promover debates en función de algunas de las noticias que hayamos podido ver, por ejemplo para trabajar expresión oral en el área de lengua o para trabajar valores en tutorías (guerras, violencia, discriminación etc..) . Otra aplicación puede consistir en proponer a los alumnos que de las noticias que hayan podido ver en un determinado espacio de tiempo (p.e. 10 minutos) seleccionen una que les haya interesado en especial y escriban en el blog ,que cada alumno tendrá previamente creado, una entrada que no sobrepase las 20 líneas y que la acompañe de alguna imagen relacionada con el tema. Como se pueden elegir distintos canales de noticias, otra actividad que se me ocurre es la de comparar como dan la misma noticia diversas cadenas de TV, fomentando de esa manera el espíritu crítico de los alumnos . Si además, tenemos la suerte de contar con una pizarra digital, las posibilidades de trabajar con toda la clase aumentan.

Desde AQUÍ puedes acceder al gadget de Google y obtener el código para tu blog.

TV en el blog: recurso educativo

Desde hace algunos días he incorporado al blog un gadget para poder ver determinados canales de tv de manera directa, sin la previa instalación de ningún tipo de software o añadido. En principio puede parecer uno más de los cientos de artilugios que pueblan el universo de los blogs, pero como casi todos los recursos existentes en internet serán o no de utilidad en función del objetivo educativo que se les asigne. En este caso puede ser interesante para promover debates en función de algunas de las noticias que hayamos podido ver, por ejemplo para trabajar expresión oral en el área de lengua o para trabajar valores en tutorías (guerras, violencia, discriminación etc..) . Otra aplicación puede consistir en proponer a los alumnos que de las noticias que hayan podido ver en un determinado espacio de tiempo (p.e. 10 minutos) seleccionen una que les haya interesado en especial y escriban en el blog ,que cada alumno tendrá previamente creado, una entrada que no sobrepase las 20 líneas y que la acompañe de alguna imagen relacionada con el tema. Como se pueden elegir distintos canales de noticias, otra actividad que se me ocurre es la de comparar como dan la misma noticia diversas cadenas de TV, fomentando de esa manera el espíritu crítico de los alumnos . Si además, tenemos la suerte de contar con una pizarra digital, las posibilidades de trabajar con toda la clase aumentan.

Desde AQUÍ puedes acceder al gadget de Google y obtener el código para tu blog.

TV en el blog: recurso educativo

Desde hace algunos días he incorporado al blog un gadget para poder ver determinados canales de tv de manera directa, sin la previa instalación de ningún tipo de software o añadido. En principio puede parecer uno más de los cientos de artilugios que pueblan el universo de los blogs, pero como casi todos los recursos existentes en internet serán o no de utilidad en función del objetivo educativo que se les asigne. En este caso puede ser interesante para promover debates en función de algunas de las noticias que hayamos podido ver, por ejemplo para trabajar expresión oral en el área de lengua o para trabajar valores en tutorías (guerras, violencia, discriminación etc..) . Otra aplicación puede consistir en proponer a los alumnos que de las noticias que hayan podido ver en un determinado espacio de tiempo (p.e. 10 minutos) seleccionen una que les haya interesado en especial y escriban en el blog ,que cada alumno tendrá previamente creado, una entrada que no sobrepase las 20 líneas y que la acompañe de alguna imagen relacionada con el tema. Como se pueden elegir distintos canales de noticias, otra actividad que se me ocurre es la de comparar como dan la misma noticia diversas cadenas de TV, fomentando de esa manera el espíritu crítico de los alumnos . Si además, tenemos la suerte de contar con una pizarra digital, las posibilidades de trabajar con toda la clase aumentan.

Desde AQUÍ puedes acceder al gadget de Google y obtener el código para tu blog.