Materiales online para Pizarra Digital Interactiva

A través de Gnoss – Didactalia recibo información sobre este interesante recurso para trabajar con la Pizarra Digital Interactiva. Viene de la mano del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) y con ellos se pretende iniciar a los alumnos de Primaria al trabajo colaborativo  y a la discusión de temas en grupo, además de fomentar el uso de internet como fuente de información. Su autora es Mª ISabel Pueyo.
Enlace al Recurso.

Materiales online para Pizarra Digital Interactiva

A través de Gnoss – Didactalia recibo información sobre este interesante recurso para trabajar con la Pizarra Digital Interactiva. Viene de la mano del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) y con ellos se pretende iniciar a los alumnos de Primaria al trabajo colaborativo  y a la discusión de temas en grupo, además de fomentar el uso de internet como fuente de información. Su autora es Mª ISabel Pueyo.
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A través de Gnoss – Didactalia recibo información sobre este interesante recurso para trabajar con la Pizarra Digital Interactiva. Viene de la mano del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) y con ellos se pretende iniciar a los alumnos de Primaria al trabajo colaborativo  y a la discusión de temas en grupo, además de fomentar el uso de internet como fuente de información. Su autora es Mª ISabel Pueyo.
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A través de Gnoss – Didactalia recibo información sobre este interesante recurso para trabajar con la Pizarra Digital Interactiva. Viene de la mano del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) y con ellos se pretende iniciar a los alumnos de Primaria al trabajo colaborativo  y a la discusión de temas en grupo, además de fomentar el uso de internet como fuente de información. Su autora es Mª ISabel Pueyo.
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Materiales online para Pizarra Digital Interactiva

A través de Gnoss – Didactalia recibo información sobre este interesante recurso para trabajar con la Pizarra Digital Interactiva. Viene de la mano del ITE (Instituto de Tecnologías Educativas) y con ellos se pretende iniciar a los alumnos de Primaria al trabajo colaborativo  y a la discusión de temas en grupo, además de fomentar el uso de internet como fuente de información. Su autora es Mª ISabel Pueyo.
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News Map: trabajando las noticias en la PDI

News Map es una web que recoge noticias y las presenta en pantalla cada cierto tiempo. Una vez que nos hemos suscrito al servicio podemos configurar la página de manera que sólo recibamos las noticias de España, ya que por defecto nos muestra las de un buen número de países. Como se muestra en la captura de pantalla las noticias se muestran en un panel distribuido por toda la pantalla y al pasar el ratón por encima de cada una de las noticias se abre otra ventana con más información sobre ese titular. Las aplicaciones en el aula pueden ser variadas, especialmente si se dispone de una PDI.

  • Se pueden mostrar los titulares y que cada alumno elija el de su interés y lo vaya  leyendo a sus compañeros.
  • Entre todos los alumnos votan la noticia que más les interese y se realiza un debate sobre la misma.
  • Distribuir una noticia para cada alumno y que este la desarrolle más en profundidad en un documento ofimático.
  • Grabación, por parte de cada alumno, de una noticia para conformar un telediario que se colgará en el blog de clase a modo de radio de aula.
  • Elaboración de un vídeo con las grabaciones de cada alumno leyendo su noticia. El vídeo se subirá a alguno de los servicios de alojamiento que existen en internet y se embeberá en el blog de clase.

Otros servicios de interés para crear páginas de noticias con fuentes seleccionadas por los usuarios son: Google Reader, Netvibes o Igoogle.

Otra forma novedosa de presentar noticias es google News Timeline . Aunque, de momento está en inglés, puede ser otra alternativa interesante a la hora de presentar visualmente  las noticias.

 Información obtenida en Dotpod.

News Map: trabajando las noticias en la PDI

News Map es una web que recoge noticias y las presenta en pantalla cada cierto tiempo. Una vez que nos hemos suscrito al servicio podemos configurar la página de manera que sólo recibamos las noticias de España, ya que por defecto nos muestra las de un buen número de países. Como se muestra en la captura de pantalla las noticias se muestran en un panel distribuido por toda la pantalla y al pasar el ratón por encima de cada una de las noticias se abre otra ventana con más información sobre ese titular. Las aplicaciones en el aula pueden ser variadas, especialmente si se dispone de una PDI.

  • Se pueden mostrar los titulares y que cada alumno elija el de su interés y lo vaya  leyendo a sus compañeros.
  • Entre todos los alumnos votan la noticia que más les interese y se realiza un debate sobre la misma.
  • Distribuir una noticia para cada alumno y que este la desarrolle más en profundidad en un documento ofimático.
  • Grabación, por parte de cada alumno, de una noticia para conformar un telediario que se colgará en el blog de clase a modo de radio de aula.
  • Elaboración de un vídeo con las grabaciones de cada alumno leyendo su noticia. El vídeo se subirá a alguno de los servicios de alojamiento que existen en internet y se embeberá en el blog de clase.

Otros servicios de interés para crear páginas de noticias con fuentes seleccionadas por los usuarios son: Google Reader, Netvibes o Igoogle.

Otra forma novedosa de presentar noticias es google News Timeline . Aunque, de momento está en inglés, puede ser otra alternativa interesante a la hora de presentar visualmente  las noticias.

 Información obtenida en Dotpod.

News Map: trabajando las noticias en la PDI

News Map es una web que recoge noticias y las presenta en pantalla cada cierto tiempo. Una vez que nos hemos suscrito al servicio podemos configurar la página de manera que sólo recibamos las noticias de España, ya que por defecto nos muestra las de un buen número de países. Como se muestra en la captura de pantalla las noticias se muestran en un panel distribuido por toda la pantalla y al pasar el ratón por encima de cada una de las noticias se abre otra ventana con más información sobre ese titular. Las aplicaciones en el aula pueden ser variadas, especialmente si se dispone de una PDI.

  • Se pueden mostrar los titulares y que cada alumno elija el de su interés y lo vaya  leyendo a sus compañeros.
  • Entre todos los alumnos votan la noticia que más les interese y se realiza un debate sobre la misma.
  • Distribuir una noticia para cada alumno y que este la desarrolle más en profundidad en un documento ofimático.
  • Grabación, por parte de cada alumno, de una noticia para conformar un telediario que se colgará en el blog de clase a modo de radio de aula.
  • Elaboración de un vídeo con las grabaciones de cada alumno leyendo su noticia. El vídeo se subirá a alguno de los servicios de alojamiento que existen en internet y se embeberá en el blog de clase.

Otros servicios de interés para crear páginas de noticias con fuentes seleccionadas por los usuarios son: Google Reader, Netvibes o Igoogle.

Otra forma novedosa de presentar noticias es google News Timeline . Aunque, de momento está en inglés, puede ser otra alternativa interesante a la hora de presentar visualmente  las noticias.

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News Map: trabajando las noticias en la PDI

News Map es una web que recoge noticias y las presenta en pantalla cada cierto tiempo. Una vez que nos hemos suscrito al servicio podemos configurar la página de manera que sólo recibamos las noticias de España, ya que por defecto nos muestra las de un buen número de países. Como se muestra en la captura de pantalla las noticias se muestran en un panel distribuido por toda la pantalla y al pasar el ratón por encima de cada una de las noticias se abre otra ventana con más información sobre ese titular. Las aplicaciones en el aula pueden ser variadas, especialmente si se dispone de una PDI.

  • Se pueden mostrar los titulares y que cada alumno elija el de su interés y lo vaya  leyendo a sus compañeros.
  • Entre todos los alumnos votan la noticia que más les interese y se realiza un debate sobre la misma.
  • Distribuir una noticia para cada alumno y que este la desarrolle más en profundidad en un documento ofimático.
  • Grabación, por parte de cada alumno, de una noticia para conformar un telediario que se colgará en el blog de clase a modo de radio de aula.
  • Elaboración de un vídeo con las grabaciones de cada alumno leyendo su noticia. El vídeo se subirá a alguno de los servicios de alojamiento que existen en internet y se embeberá en el blog de clase.

Otros servicios de interés para crear páginas de noticias con fuentes seleccionadas por los usuarios son: Google Reader, Netvibes o Igoogle.

Otra forma novedosa de presentar noticias es google News Timeline . Aunque, de momento está en inglés, puede ser otra alternativa interesante a la hora de presentar visualmente  las noticias.

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