Acabo de encontrar en Wwwhat’s new esta interesante plataforma, Modyo, para la generación y distribución de contenidos. Con mayor facilidad incluso que en un blog se pueden crear contenidos de texto, audio, vídeo, álbumes de imágenes y crear canales. Se integra con Facebook y además permite incluir varios widgets de otros servicios como flickr, twitter, youtube, last FM. Me parece muy interesante para tener un canal de podcast y distribuirlo a otros usuarios, ya que dispone de rss. Tiene una parte de red social mediante la gestión de contactos. Un excelente servicio que merece la pena probarlo con los alumnos en el aula.
Categoría: plataforma
Modyo: otra forma de distribuir tu contenido
Acabo de encontrar en Wwwhat’s new esta interesante plataforma, Modyo, para la generación y distribución de contenidos. Con mayor facilidad incluso que en un blog se pueden crear contenidos de texto, audio, vídeo, álbumes de imágenes y crear canales. Se integra con Facebook y además permite incluir varios widgets de otros servicios como flickr, twitter, youtube, last FM. Me parece muy interesante para tener un canal de podcast y distribuirlo a otros usuarios, ya que dispone de rss. Tiene una parte de red social mediante la gestión de contactos. Un excelente servicio que merece la pena probarlo con los alumnos en el aula.
Biblioteca virtual de Recursos Educativos
Una nueva página web que se añade al catálogo de sitios que recogen recursos TIC para los alumnos. En este caso se trata de CEFIRE – Elda: Centro de Formación, innovación y recursos educativos de Elda.
Estos son los objetivos que señalan en su web:
“Ampliar nuestro territorio en lo relativo a la formación del profesorado, ofreciendo un portal educativo en el que se pueda encontrar materiales curriculares de amplia temática, enlaces generales y específicos, información de utilidad y también documentos de interés para el desarrollo de la labor docente.
Abrir una puerta para que el profesorado tenga la posibilidad de crear y publicar, en soporte informático, materiales curriculares mediante proyectos personales o grupales.
Propiciar la cooperación entre docentes, favoreciendo y dinamizando el trabajo de grupos y seminarios formados con objetivos concretos y dirigidos a la elaboración de materiales que se consideren de interés “
Biblioteca virtual de Recursos Educativos
Una nueva página web que se añade al catálogo de sitios que recogen recursos TIC para los alumnos. En este caso se trata de CEFIRE – Elda: Centro de Formación, innovación y recursos educativos de Elda.
Estos son los objetivos que señalan en su web:
“Ampliar nuestro territorio en lo relativo a la formación del profesorado, ofreciendo un portal educativo en el que se pueda encontrar materiales curriculares de amplia temática, enlaces generales y específicos, información de utilidad y también documentos de interés para el desarrollo de la labor docente.
Abrir una puerta para que el profesorado tenga la posibilidad de crear y publicar, en soporte informático, materiales curriculares mediante proyectos personales o grupales.
Propiciar la cooperación entre docentes, favoreciendo y dinamizando el trabajo de grupos y seminarios formados con objetivos concretos y dirigidos a la elaboración de materiales que se consideren de interés “
Biblioteca virtual de Recursos Educativos
Una nueva página web que se añade al catálogo de sitios que recogen recursos TIC para los alumnos. En este caso se trata de CEFIRE – Elda: Centro de Formación, innovación y recursos educativos de Elda.
Estos son los objetivos que señalan en su web:
“Ampliar nuestro territorio en lo relativo a la formación del profesorado, ofreciendo un portal educativo en el que se pueda encontrar materiales curriculares de amplia temática, enlaces generales y específicos, información de utilidad y también documentos de interés para el desarrollo de la labor docente.
Abrir una puerta para que el profesorado tenga la posibilidad de crear y publicar, en soporte informático, materiales curriculares mediante proyectos personales o grupales.
Propiciar la cooperación entre docentes, favoreciendo y dinamizando el trabajo de grupos y seminarios formados con objetivos concretos y dirigidos a la elaboración de materiales que se consideren de interés “
Dos herramientas para realizar proyectos colaborativos
Una, española, es el proyecto Innova. Portal creado por laUniversidad de Salamanca,patrocinado por el Ministerio de Educación y Ciencia y promovido por el Foro por la Educación Pública. Basada en el CMS claroline. Esta es la descripción que sus autores hacen del sitio “Este portal es un lugar de encuentro para las iniciativas, proyectos, grupos y redes formados por profesionales y otros actores de la educación interesados en hacer visibles sus actividades, intercambiar experiencias y establecer relaciones de colaboración. Cualquiera de estas iniciativas puede obtener la apertura de un sitio propio y todo visitante puede encontrar una iniciativa acorde con sus intereses.
Cada sitio cuenta con un conjunto de herramientas para el trabajo cooperativo: documentación, papeles de trabajo, mensajería, listas de correo, avisos, foros, chats, agendas compartidas, páginas wiki, grupos, encuestas, conferencia en línea, distintos niveles de acceso.”… Tal como se ve en la imagen capturada del sitio web
Lo he probado y realmente me ha parecido una buena herramienta para que grupos de profesores puedan compartir proyectos. La otra herramienta está en Inglés y se llama MyQuire. Una vez registrado e inscrito entras al sitio y tienes acceso a todos sus servicios: fotos, disco duro para subir ficheros, calendario de tareas, gestión de grupos, mensajes, notas etc… La única dificultad viene dada por el idioma…..
Dos herramientas para realizar proyectos colaborativos
Una, española, es el proyecto Innova. Portal creado por laUniversidad de Salamanca,patrocinado por el Ministerio de Educación y Ciencia y promovido por el Foro por la Educación Pública. Basada en el CMS claroline. Esta es la descripción que sus autores hacen del sitio “Este portal es un lugar de encuentro para las iniciativas, proyectos, grupos y redes formados por profesionales y otros actores de la educación interesados en hacer visibles sus actividades, intercambiar experiencias y establecer relaciones de colaboración. Cualquiera de estas iniciativas puede obtener la apertura de un sitio propio y todo visitante puede encontrar una iniciativa acorde con sus intereses.
Cada sitio cuenta con un conjunto de herramientas para el trabajo cooperativo: documentación, papeles de trabajo, mensajería, listas de correo, avisos, foros, chats, agendas compartidas, páginas wiki, grupos, encuestas, conferencia en línea, distintos niveles de acceso.”… Tal como se ve en la imagen capturada del sitio web
Lo he probado y realmente me ha parecido una buena herramienta para que grupos de profesores puedan compartir proyectos. La otra herramienta está en Inglés y se llama MyQuire. Una vez registrado e inscrito entras al sitio y tienes acceso a todos sus servicios: fotos, disco duro para subir ficheros, calendario de tareas, gestión de grupos, mensajes, notas etc… La única dificultad viene dada por el idioma…..
Dos herramientas para realizar proyectos colaborativos
Una, española, es el proyecto Innova. Portal creado por laUniversidad de Salamanca,patrocinado por el Ministerio de Educación y Ciencia y promovido por el Foro por la Educación Pública. Basada en el CMS claroline. Esta es la descripción que sus autores hacen del sitio “Este portal es un lugar de encuentro para las iniciativas, proyectos, grupos y redes formados por profesionales y otros actores de la educación interesados en hacer visibles sus actividades, intercambiar experiencias y establecer relaciones de colaboración. Cualquiera de estas iniciativas puede obtener la apertura de un sitio propio y todo visitante puede encontrar una iniciativa acorde con sus intereses.
Cada sitio cuenta con un conjunto de herramientas para el trabajo cooperativo: documentación, papeles de trabajo, mensajería, listas de correo, avisos, foros, chats, agendas compartidas, páginas wiki, grupos, encuestas, conferencia en línea, distintos niveles de acceso.”… Tal como se ve en la imagen capturada del sitio web
Lo he probado y realmente me ha parecido una buena herramienta para que grupos de profesores puedan compartir proyectos. La otra herramienta está en Inglés y se llama MyQuire. Una vez registrado e inscrito entras al sitio y tienes acceso a todos sus servicios: fotos, disco duro para subir ficheros, calendario de tareas, gestión de grupos, mensajes, notas etc… La única dificultad viene dada por el idioma…..
Plataforma nacional española de objetos de aprendizaje
Como me parece un tema de los más interesante y que seguro va a tener una gran repercusión en la manera de enseñar con la ayuda de la tecnología en los próximos años he tomado del blog Octeto una información muy completa sobre el tema.
Plataforma nacional española de objetos de aprendizaje
# CENT 15/09/2006 – 13:14 h
La entidad Red.es ha convocado y resuelto un concurso público (por valor de 7.9 millones de euros) para dotar a las administraciones educativas autonómicas de una plataforma digital de objetos de aprendizaje y para la elaboración de objetos conforme a estándares. El concurso se dividió en tres lotes:
1. Desarrollo e implantación de la Plataforma y adecuación de objetos digitales preexistentes a la misma, adjudicado a la unión temporal de empresas (UTE) Santillana Educación/Indra Sistemas por 4,8 millones de euros.
2. Puesta a disposición de nuevos objetos digitales de Educación Infantil y Primaria que serán gestionados a través de la Plataforma, adjudicado a la UTE T-Systems/Eduinter/Fund. Sta. Mª. por 1.3 millones de euros.
3. Puesta a disposición de nuevos objetos digitales para materias transversales, necesidades educativas especiales e idiomas que serán gestionados a través de la Plataforma, adjundicado a Eptron, S.A. 1.3 millones de euros.
Los objetivos del Proyecto son:
«− Promover, unificar y establecer una referencia estándar de catalogación, empaquetado y publicación de objetos o contenidos educativos.
»− Crear un entorno tecnológico donde residan los contenidos que sigan dicho estándar, de forma que queden accesibles para la comunidad educativa bajo distintos modelos de utilización.
»− Generar un núcleo de objetos digitales educativos, partiendo en algunos casos de contenidos ya existentes, que sirva para promover el entorno tecnológico creado.
El proyecto que tiene un plazo de duración de 3 años, nace con vocación de continuidad y su gestión estará orientada en este sentido.»
Características relevantes:
«− Es una iniciativa global de interés común entre Red.es, el MEC y las CCAA que se centra en los contenidos y en el hecho de compartir criterios comunes de catalogación de los mismos, aspectos esenciales para impulsar un modelo sostenible de generación y aplicación de contenidos digitales al proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula, así como para el impulso del desarrollo de una industria de producción de contenidos digitales curriculares en línea.
«− El Proyecto pretende aunar los esfuerzos de generación y aplicación de contenidos digitales curriculares en línea que han venido desarrollando las Administraciones Públicas y el sector privado, y sentar las bases para potenciar la participación de ambos en la generalización del empleo de dichos contenidos en las aulas del sistema educativo español.
«− El proyecto está dirigido a miembros de la comunidad educativa, con especial énfasis en los profesores y alumnos de enseñanza reglada no universitaria sin conocimientos especializados de tecnología.
«− La definición del Proyecto permite su integración con las diversas iniciativas que, en esta línea, han venido impulsando las diferentes CCAA, en aras de una mayor eficiencia en el empleo de los recursos públicos.»
Dos detalles más, interesantes:
«Red.es someterá la Plataforma (incluyendo todos sus elementos tales como código fuente, dlls, scripts, etc.) a un licencia de tipo GPL/GNU por lo que tendrá la consideración de software libre.
[…]
En este mismo sentido, Red.es someterá los materiales generados […] a una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual España (disponible en la página web: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/es/legalcode.es).»
Más información:
Plataforma nacional española de objetos de aprendizaje
Como me parece un tema de los más interesante y que seguro va a tener una gran repercusión en la manera de enseñar con la ayuda de la tecnología en los próximos años he tomado del blog Octeto una información muy completa sobre el tema.
Plataforma nacional española de objetos de aprendizaje
# CENT 15/09/2006 – 13:14 h
La entidad Red.es ha convocado y resuelto un concurso público (por valor de 7.9 millones de euros) para dotar a las administraciones educativas autonómicas de una plataforma digital de objetos de aprendizaje y para la elaboración de objetos conforme a estándares. El concurso se dividió en tres lotes:
1. Desarrollo e implantación de la Plataforma y adecuación de objetos digitales preexistentes a la misma, adjudicado a la unión temporal de empresas (UTE) Santillana Educación/Indra Sistemas por 4,8 millones de euros.
2. Puesta a disposición de nuevos objetos digitales de Educación Infantil y Primaria que serán gestionados a través de la Plataforma, adjudicado a la UTE T-Systems/Eduinter/Fund. Sta. Mª. por 1.3 millones de euros.
3. Puesta a disposición de nuevos objetos digitales para materias transversales, necesidades educativas especiales e idiomas que serán gestionados a través de la Plataforma, adjundicado a Eptron, S.A. 1.3 millones de euros.
Los objetivos del Proyecto son:
«− Promover, unificar y establecer una referencia estándar de catalogación, empaquetado y publicación de objetos o contenidos educativos.
»− Crear un entorno tecnológico donde residan los contenidos que sigan dicho estándar, de forma que queden accesibles para la comunidad educativa bajo distintos modelos de utilización.
»− Generar un núcleo de objetos digitales educativos, partiendo en algunos casos de contenidos ya existentes, que sirva para promover el entorno tecnológico creado.
El proyecto que tiene un plazo de duración de 3 años, nace con vocación de continuidad y su gestión estará orientada en este sentido.»
Características relevantes:
«− Es una iniciativa global de interés común entre Red.es, el MEC y las CCAA que se centra en los contenidos y en el hecho de compartir criterios comunes de catalogación de los mismos, aspectos esenciales para impulsar un modelo sostenible de generación y aplicación de contenidos digitales al proceso de enseñanza y aprendizaje en el aula, así como para el impulso del desarrollo de una industria de producción de contenidos digitales curriculares en línea.
«− El Proyecto pretende aunar los esfuerzos de generación y aplicación de contenidos digitales curriculares en línea que han venido desarrollando las Administraciones Públicas y el sector privado, y sentar las bases para potenciar la participación de ambos en la generalización del empleo de dichos contenidos en las aulas del sistema educativo español.
«− El proyecto está dirigido a miembros de la comunidad educativa, con especial énfasis en los profesores y alumnos de enseñanza reglada no universitaria sin conocimientos especializados de tecnología.
«− La definición del Proyecto permite su integración con las diversas iniciativas que, en esta línea, han venido impulsando las diferentes CCAA, en aras de una mayor eficiencia en el empleo de los recursos públicos.»
Dos detalles más, interesantes:
«Red.es someterá la Plataforma (incluyendo todos sus elementos tales como código fuente, dlls, scripts, etc.) a un licencia de tipo GPL/GNU por lo que tendrá la consideración de software libre.
[…]
En este mismo sentido, Red.es someterá los materiales generados […] a una licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual España (disponible en la página web: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.5/es/legalcode.es).»
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