De entre las excelentes aportaciones que estoy viendo en el #eduPLEmooc del INTEF me ha llamado la atención este Prezi creado por Encarni Alises en el que explica qué es un PLE, las herramientas que se pueden utilizar para ir configurandolo y aprendiendo con él y muestra ejemplos realizados en las aulas en las diferentes etapas educativas.
Entre los enlaces que he leido estos días de mi PLE (mis conexiones en la red para aprender y compartir), quiero destacar especialmente esta presentación creada por un excelente profesor y bloguero educativo llamado Cristóbal Suárez. Con el título de ¿nueva didáctica? aborda una serie de preguntas básicas en los tiempos que corren. ¿Para qué aprender?, ¿cómo aprender? en este nuevo modelo de interacción y relaciones en red, ¿con qué aprender? qué herramientas nuevas podemos aprovechar para el aprendizaje, ¿dónde aprender? la escuela ya nos es el único lugar de aprendizaje y ¿con quién aprender?. Cristóbal, con la lucidez y brillantez que le caracteriza, responde de manera clara a todas estas cuestiones. Una presentación de muy aconsejable lectura y para tener siempre a mano para reforzar nuestras convicciones sobre los nuevos modelos educativos que inexorablemente tendrán que venir.
Entre los enlaces que he leido estos días de mi PLE (mis conexiones en la red para aprender y compartir), quiero destacar especialmente esta presentación creada por un excelente profesor y bloguero educativo llamado Cristóbal Suárez. Con el título de ¿nueva didáctica? aborda una serie de preguntas básicas en los tiempos que corren. ¿Para qué aprender?, ¿cómo aprender? en este nuevo modelo de interacción y relaciones en red, ¿con qué aprender? qué herramientas nuevas podemos aprovechar para el aprendizaje, ¿dónde aprender? la escuela ya nos es el único lugar de aprendizaje y ¿con quién aprender?. Cristóbal, con la lucidez y brillantez que le caracteriza, responde de manera clara a todas estas cuestiones. Una presentación de muy aconsejable lectura y para tener siempre a mano para reforzar nuestras convicciones sobre los nuevos modelos educativos que inexorablemente tendrán que venir.
Ese es el título del artículo del mes que he escrito para el Boletín nº 9 – Diciembre de 2011 del CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca).
Ese es el título del artículo del mes que he escrito para el Boletín nº 9 – Diciembre de 2011 del CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca).
Ese es el título del artículo del mes que he escrito para el Boletín nº 9 – Diciembre de 2011 del CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca).
Ese es el título del artículo del mes que he escrito para el Boletín nº 9 – Diciembre de 2011 del CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca).
Ese es el título del artículo del mes que he escrito para el Boletín nº 9 – Diciembre de 2011 del CITA (Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas) de Peñaranda de Bracamonte (Salamanca).
Iosu Uztarroz es una persona que durante los últimos años ha estado trabajando y recopilando información sobre los Entornos Personales de Aprendizaje (EPA) o PLE (Personal Learning environment). Fruto de ese trabajo es este documento que ha puesto a disposición de todos sus lectores en el blog POIETICS. Este es el documento en formato flash convertido con la herramienta speakerdeck.
Iosu Uztarroz es una persona que durante los últimos años ha estado trabajando y recopilando información sobre los Entornos Personales de Aprendizaje (EPA) o PLE (Personal Learning environment). Fruto de ese trabajo es este documento que ha puesto a disposición de todos sus lectores en el blog POIETICS. Este es el documento en formato flash convertido con la herramienta speakerdeck.
