ExamTime: plataforma para el aprendizaje

Hace algunos días me llegó un correo de Diego Santos para comunicarme la existencia de la plataforma de aprendizaje ExamTime. Como me gustan probar todas las novedades, ni corto ni perezoso, me creé una cuenta. ExamTime está pensada para ayudar a los estudiantes a crear sus propios recursos y estudiar por su cuenta. Sin embargo, las herramientas de ExamTime no son solo para estudiantes. También pueden ser utilizadas por los profesores para crear recursos didácticos y actividades divertidas para sus alumnos tanto en el aula como online.

Fundamentalmente tiene herramientas para ayudar al alumno a organizar los aprendizajes mediante la creación de mapas mentales, con texto e imágenes. Además puede crearse calendarios  para tener todo lo relacionado con las asignaturas bien organizado y siempre a mano. Por otro lado permite el estudio colaborativo entre alumnos.Otras herramientas para el estudio son: ficha, test y apuntes.
Para ayudar a los profesores en su utilización han creado esta guìa del profesor. Como aparece en su título que es la primera parte, supongo que seguirán añadiendo nuevas informaciones.
Una herramienta interesante para el mundo educativo.
Esta es la guía del profesor II que acaba de ser publicada.

Cursos online para docentes: Quantum Universidad

Desde Quantum Universidad ofertan algunos cursos online muy interesantes para el mundo educativo: moodle iniciación, moodle profundización, heramientas 2.0 para la enseñanza, códigos Qr en la enseñanza, oposiciones a maestros….
La metodología está basada fundamentalmente en el vídeo como recurso de aprendizaje y ejercicios para  poder practicar al ritmo de cada alumno, así como de una serie de actividades colaborativas con otros participantes.

La evaluación educativa del curso se realizará a través de instrumentos didácticos de valoración sistémica de carácter grupal e individual. 

Tutoriales Edmodo para : docentes, padres, estudiantes

Edmodo es la red social más utilizada en las aulas de medio mundo. Estos tutoriales creados por Ibertic son de gran interés para los colectivos que pueden utilizarla.
Después de escribir la entrada ha habido varios comentarios de profesores que utilizan Edmodo, incluida una de las autoras de estos tutoriales, que han explicado el cambio profundo que ha sufrido Edmodo y que es posterior a los mismos. Por tanto estos, han quedado ya un poco distorsionados, no tanto en el contenido y filosofía, como en la interfaz. Esperaremos a las modificaciones y correcciones en la publicación de unos nuevos, que tenemos constancia de que se van a realizar.

Tutorial para docentes

Tutorial para estudiantes

Tutorial para padres

Fuente Ibertic.

Tellagami: app para que los alumnos aprendan a sintetizar

Tellagami es una aplicación para Ios, pero que en breve también estará disponible para android, que tiene como objetivo ayudar a los alumnos a que sean capaces de sintetizar. Con ella se pretende que en un máximo de treinta segundos sean capaces de explicar un concepto, describir una imagen o generar un argumento sobre un tema propuesto por el profesor. El producto resultante es un vídeo que se denomina gami. Este es un vídeo explicativo.

 

Y este otro creado por mí.

La aplicación permite seleccionar el personaje , el fondo , y grabar el audio correspondiente. También se puede hacer la explicación introduciendo texto.

Información obtenida del excelente blog Princippia, innovación educativa.

La próxima generación de libros digitales interactivos

La próxima generación de libros digitales interactivos no serán documentos pdf más o menos enriquecidos con alguna imagen o vídeo. Como muestran en este vídeo de presentación del libro para ipad “our choice” escrito por Al Gore tendrán vídeos, gráficos, simulaciones interactivas e increible visualización de datos.
El presentador es Mike Matas, co-fundador del proyecto, y lo puedes seguir en Twitter (http://twitter.com/#!/mike_matas ) si es que te interesa el tema de diseño de interfaces de usuario.
Información tomada del blog eaula.

Artecompo: una nueva manera de estudiar el arte

Artecompo es una web que nos propone una nueva manera, muy interactiva, de aprender sobre las obras pictóricas de los grandes maestros e incluso interactuar con ellas para modificarlas a nuestro gusto. Además si te registras podrás salvar las imágenes que has creado y podrás publicarlas en su galería.

Una excelente herramienta para que los alumnos puedan conocer mejor el arte en las escuela.

Site: Tendencias educativas para el siglo XXI

En los últimos días del mes de Junio y en el marco incomparable del Palacio de Miramar en Donostia se celebró el Seminario titulado “Las TIC como motor de transformación de un centro educativo”. Dicho seminario formaba parte del programa de los cursos de verano de la Universidad del País Vasco – UPV. Dirigido por Victor Bermejo González del Departamento de Educación del Gobierno Vasco contó con la participación, como ponentes, de profesionales relacionados con la educación y las TIC de diferentes Comunidades. Las temáticas y los ponentes se pueden visualizar en este PDF.

Mi participación en dicho seminario se produjo el día 28 bajo el título ““El futuro que viene: Nuevas estrategias didácticas con TIC que cambiarán la vida de los centros” . Para desarrollar los contenidos de la charla utilicé un site, creado al efecto, en el que traté de reflejar mi visión de lo que puede ocurrir en el mundo educativo y las TIC en los próximos años.

Me decanté por el formato Site porque me parece una manera sencilla de que todo lo que se quiere trasmitir quede de manera permanente como recurso para las personas que han asistido al evento y además , en este caso al hacerlo público, para todo el que esté interesado en el tema.

Además, este formato me ha permitido recoger un montón de fuentes de información totalmente dinámicas. Esto quiere decir que se van a ir enriqueciendo en la medida que yo las vaya complementando, que no son fotos fijas y estáticas. Esto es así porque he incluido algunas herramientas de curación de contenidos (scoop.it, pinterest, etceter) que recogen información sobre los temas de interés.

También me ha permitido añadir documentos y archivos relacionados con los temas tratados que aportan un valor añadido a los contenidos.

En esta imagen se pueden ver todos los temas que he recogido en el site y que  considero tendencias educativas para los próximos años.

Espero que el trabajo pueda ser de interés para todos los lectores de este blog.

DragonBox: app para aprender álgebra en minutos

Leo una interesante noticia en el Confidencial – tecnología escrito por Alfredo Pascual. Según un estudio financiado por la Washington University’s Center for Game science and the Technology Alliance loa alumnos que utilizaron la app DragonBox (disponible para Ios y Android) Mejoraron sensiblemente su destreza a la hora de resolver incógnitas de álgebra. “De aquellos estudiantes que jugaron al menos una hora y media, el 92,9% demostraron maestría en las operaciones algebraicas básicas. De los que que jugaron al menos una hora, el 83,8%. Y de los que los que lo hicieron al menos tres cuartos de hora, el 73,4% evidenciaron dominarla“.

Este informe trata de demostrar que la aplicación de técnicas de gamificación ( en esta píldora que he creado en etceter se puede aprender más sobre el tema) produce grandes beneficios en el aprendizaje. Se trata de aplicar las mecánicas de juego a cualquier tipo de proceso con el objeto de hacerlo divertido y atractivo para los usuarios. 

Según el artículo del Confidencial ” La clave de aplicaciones como DragonBox es que sustituyen un proceso arduo, con predisposición a frustrar al estudiante, por otro divertido, que reta al usuario a seguir avanzando, desbloquear nuevas pantallas, sin que se dé cuenta de que está sumergiéndose en las procelosas aguas del pensamiento abstracto. Porque DragonBox tiene una base 100% matemática y está orientada a la enseñanza, con un manual para que el personal docente lo aplique de la forma más adecuada. Según su creador, el francés Jean-Baptiste Huynh, 8 de cada 10 niños menores de 15 podrá resolver sin mayor complicación la ecuación inferior con solo dedicarle 4 horas al juego“. 

Otra interesante reflexión del artículo es la siguiente: “No es descabellado plantear un escenario futuro en el que los niños comiencen a estudiar álgebra o lógica nada más salir del jardín de infancia. “Debemos crear herramientas para que los niños puedan usarlas en cuanto estén preparados, y eso debe ser a una edad muy temprana”, dice Huynh a Forbes, “estamos muy centrados en la enseñanza y muy poco en el aprendizaje, cuando son dos mundos distintos. Los profesores enseñan y los alumnos aprenden. Tratar de enseñar las cosas a mi manera, como venimos haciendo, no funciona. Sin embargo invitar a los niños a aprender cuando están motivados es extremadamente eficaz“.

DragonBox está disponible tanto para Android como para los sistemas móviles de Apple. La versión para niños entre 5 y 12 años cuesta 4,79 euros, y 8,99 su edición avanzada, para jóvenes de 12 años en adelante