Hoy Luis VES UN POCO LA TELE A LA HORA DE COMER.

De MATE hay que hacer los problemas de casa 73, 74 y 75.

Tenemos el control el lunes. Estudiad y hacer estos ejercicios de moodle:

• Matemáticas 509 – Taller de problemas 2 Cuestionario
• Matemáticas 510 – Actividades tiempo (1) Cuestionario
• Matemáticas 510 – Actividades tiempo (2)

Como tenemos el control el lunes os dejo un reloj con todos los enlaces que podéis hacer para estudiar.

De LENGUA  hay que hacer en el cuaderno los ejercicios 1 y 2 de la pág. 104. Los podéis pasar al aula Virtual.

Lengua 507 Para acabar

Lo que si que es obligatorio en el Aula Virtual son todos los ejercicios de la pág.97.

Lengua 507 Gramática

De CONO  hay que hacer el minitest, copiar el esquema y hacer el resumen de los Vertebrados:

LOS VERTEBRADOS – CONCEPTO

Esqueleto articulado interno formado por huesos. Destaca la columna vertebral, importante para sostener el cuerpo, y el cráneo que contiene y protege el cerebro.
Todos poseen extremidades para desplazarse: para andar (patas), para volar (alas) o para nadar (aletas).

Cinco grandes subgrupos: Anfibios; Reptiles; Peces; Aves; Mamíferos

Minitest 510 – LOS VERTEBRADOS

Para el próximo lunes tenemos el control de MATE, así que vamos a darle duro.Hay que hacer las actividades del cuaderno.:

1º Expresa en compleja:

25 689”=	5 689” =
14 589” =	9 856”=

2º Expresa en incompleja:

3h 58′ 46” =	5h 7′ 98” =
45′ 9” =	5h 25′ 54” =

3º Realiza las siguientes operaciones:

3h 58′ 46” + 2h 25′ 47”=	5h 7′ 18” + 2h 25′ 47” =
45′ 9” + 2h 25′ 47” =	5h 25′ 54” + 2h 25′ 47” =

3h 58′ 46” – 2h 25′ 47”=	5h 7′ 18” – 2h 25′ 47” =
2H 25′ 47” – 25′ 59” =	5h 25′ 54” – 2h 25′ 47” =

También hacemos estos ejercicios del aula virtual:

Matemáticas 510 – MIS COMPETANCIAS PÁG.144

Aquí tenéis el vídeo de “La Estanca”

De CONO, hay que copiar el esquema y hacer el resumen.

Forma: Esqueleto externo dividido en trozos que pueden moverse de forma independiente.

Cuatro subgrupos:

• Insectos:

–  Tres pares de patas.

– Algunos dos pares de alas.

– La mayoría vive en tierra firme.

• Arácnidos:

–  Cuatro pares de patas.

–  La mayoría vive en tierra firme.

–  Arañas, garrapatas, escorpiones….

• Miriápodos:

–  Muchas patas.

– Terrestres.

–  Ciempiés, escolopendra…

• Crustáceos:

–   Cinco pares de patas.

–   La mayoría vive en el mar.

–   Cangrejos, gambas, percebes, langostas, centollos………

Hacemos el minitest del Aula Virtual:

Minitest 510 – ARTRÓPODOS

Y acabamos con estos enlaces:

 

 

MAÑANA MÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSSS.

MAÑANA CONTROL DE LENGUA. Ortografía “J”; Vocabulario; Comprensión.

VIERNES CONTROL DE MATE.

De MATE hay que hacer los ejercicios de las págs. 142 y 143.

Matemáticas 510 – REPASO LA UNIDAD PÁG. 142 – 143

El problema de casa 71.

Y los siguientes enlaces:

MATEMÁTICAS Tema 10 “la medida del tiempo”
CONTENIDOS	RECURSOS
El tiempo histórico.	MEDIR EL TIEMPO MEDIR EL TIEMPO(II) EL TIEMPO Y LA HUMANIDAD
Las horas, los minutos y los segundos.	LECTURA DE LA HORA PRÁCTICA DE LAS HORAS DIGITALES RELOJ ANALÓGICO-DIGITAL
Expresiones complejas e incomplejas.	SISTEMA SEXAGESIMAL
Operaciones con unidades de medida de tiempo.
Otras actividades.	EL RELOJ EL RELOJ ¿ME DICES LA HORA? LOS RELOJES LECTURA DE LA HORA UNIDADES DE TIEMPO SISTEMA SEXAGESIMAL UNIDADES DE MEDIDA DE TIEMPO EL TIEMPO

De LENGUA mañana es el control. Estudiad y hacer estos enlaces.

Uso de j	PALABRAS CON G-J PALABRAS CON G Y CON J I PALABRAS CON G Y CON J II PALABRAS CON G Y CON J III AGENTE CON CORAJE LA G Y LA J DICTADO
Los antónimos.	RELACIONA CADA SENTIMIENTO CON SU ANTÓNIMO DICCIONARIO DE ANTÓNIMOS ANTÓNIMOS Y SINÓNIMOS DECIR LO CONTRARIO PALABRAS ANTÓNIMAS I PALABRAS ANTÓNIMAS II HABLAR DE MÁS TODO O NADA

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MAÑANA TALLER DE LA NATURALEZA, TRAER BICI Y CASCO.

JUEVES CONTROL LENGUA: COMPRENSIÓN, VOCABULARIO, ORTOGRAFÍA

VIERNES CONTROL MATRACAS

Vamos con un poco de tareilla.

De MATE, ya se que lo tenéis prácticamente hecho. Hay que hacer las actividades del cuaderno y la ficha de la tarde.

Acordaros del problema de casa.

De LENGUA hay que hacer los siguientes ejercicios en el cuaderno.

Escribe el antónimo de las siguientes palabras:

grande            simpática                lento                  aburrida                              nunca             oscuro                     viejo             empezar                   guapo

abajo               caro                        contento              muerte

Escribe el término que corresponde a cada caso: ha de llevar “j”.

• Persona que trabaja en una granja:
• Persona que fabrica relojes:
• Deporte que se puede hacer sobre hielo:

Conjuga el Pret indefinido de los siguientes verbos:

trabajar; deducir; decir

Hacer estos enlaces para trabajar la “j”:

Hay que hacer estos enlaces. SON OBLIGATORIOS.

De CONO, nos tocan los GUSANOS Y LOS MOLUSCOS.

Hay que copiar el esquema:

GUSANOS:

Forma: Cuerpo alargado, blando, sin patas y piel húmeda.
Viven en el agua y unos pocos en suelos húmedos(lombriz de tierra).
Algunos son parásitos (Tenia, la lombriz intestinal… ).

MOLUSCOS:

Forma: Cuerpo blando, sin patas, piel húmeda y la mayoría con cubierta exterior dura (concha).
La mayoría vive en el agua.

Se dividen en tres subgrupos:

• Gasterópodos: Concha externa. Caracoles y babosas (sin concha).

• Bivalvos: Dos conchas externas. Mejillones, almejas, ostras…

• Cefalópodos: Concha interna. Sepias y calamares.…….

Hacemos el resumen y también el minitest:

Minitest 510 – GUSANOS Y MOLUSCOS

Os pongo unos videos sobre gusanos y moluscos:

http://www.youtube.com/watch?v=XIN-yvMDYWM
http://www.youtube.com/watch?v=0dXm5aStA5M
	http://www.youtube.com/watch?v=h16pDkGktzk

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