Mañana tenemos el control de MATE. Os recomiendo que hagáis los ejercicios del tema en el aula virtual y los enlaces de ayer. Os los vuelvo a poner. Acordaros que hay que terminar los ejercicios 15 y 16 de la pág. 45 y la pág. 24 y 25 del cuadernillo.
De LENGUA comenzamos tema.
De LENGUA comenzamos tema. Hay que hacer las palabras del vocabulario: cachivache, vasto, inmemorial, vagabundear, penumbra, aletargar.
También hay que hacer los ejercicios B, E y F de la pág. 47.
Por fín, tenemos una semana con cinco días de clas, pero nos faltan los cinco de Lumbier. están hablando inglés, que lo paséis muy bien. Al final de la entrada os dejo la leyenda del Irati para que la contéis en el campamento.
Bueno, de MATE tenemos el miércoles el control del tema 3, “La división”, así que os dejo un mogollón de enlaces para repasar. De tarea hay que hacer los ejercicios 5,6,7,8,9,10,11 y 12 de la pág. 45. También hay que hacer la pág. 23 del cuadernillo y el problema 17 de casa.
De LENGUA mañana comenzamos el tema, aseguraros que está bien hecha la portada del tema.
De CONO tenéis que corregir el esquema y estudiar. os dejo el esquema a color:
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Ya llegó el fin de semana, que ganas teníamos. La verdad es que me dapena porque la próxima semana varios os váis a Lumbier.
Bueno, de MATE hay que terminar los ejercicios 5, 6 y 7 de la pág. 43. De la pág. siguiente, es decir, la 44 hay que hacer los ejercicios 1,2,3,4. También tenemos el problema 16 de casa.
Los que van a Lumbier tienen que terminar el cuadernillo, toda la unidad 3. Os recomiendo que lo hgáis el próximo fin de semana para así recordad lo que hemos dado de cara al examen.
Haced los enlaces de las divisiones y ENTRAD EN EL AULA VIRTUAL.
De LENGUA hay que hacer la descripción de nuestro familiar. Os recuerdo que debe tener un mínimo de 25 líneas. También hay que hacerla de forma oral.
De CONO os dejo un repaso de los powerpoints de los vegetales en Navarra.
Os dejo unos jueguetes para relajaros:
Hoy en el día de San Carlos, famoso santo por sus buenas acciones, no como lo que tenemos en clase, nos están adaptando la clase al siglo XXI.
De MATE hay que hacer el problema de casa, el nº 15, y los ejercicios 1, 2,3 y 4 de las págs. 42 y 43. Haced los enlaces, el primero es el que hemos trabajado en clase. Además, hay que hacer para el lunes las hojas de cálculo mental, conenzd a hacerlas YAAAAA.
De LENGUA hay que terminar la descripción de Homer Simpson. Seguir el orden del esquema de la hoja.
Partes de un retrato.
1º Título. Mejor ponerlo cuando hayamos terminado el retrato.
2º Frase introductoria en la que, de una u otra forma, aparezca nuestro personaje.
3º rasgos físicos: de lo general a aspectos concretos de diferentes partes. Importancia del orden. Iremos de arriba abajo y de izquierda a derecha. Podemos incluir la forma de vestir.
4º Carácter, gustos y aficiones. Costumbres.
5º Sentimientos que despierta el ser retratado.
De CONO hay que hacer el resumen de la vegetación de navarra. AQuí tenéis el esquema. También, pero esto para el lunes hay que rellenar la ficha con el vegetal que os haya tocado.
VEGETACIÓN DE NAVARRA:
– Existen tres áreas de Vegetación:
1. Vegetación de Montaña: Frondosa y poco modificada.
1.1 Menor altitud: Robles, matorrales ( boj)…
1.2 Valles: hayas, abetos, gramíneas, helechos, algunas encinas.
1.3 Zonas altas: pastos alpinos, pino negro, matorrales.
2. Navarra media: Robledales, quejigo, carrasca y encinas.
2.1 Muy influenciada por el hombre.
3. Ribera: Muy modificada por el hombre.
3.1 Zonas áridas: Tomillo y romero.
3.2 Cerca de ríos: sotos (chopos, álamos, sauces y fresnos)
3.3 Abundancia de Pino carrasco, coscoja y enebro.
