Este año, por primera vez, podemos decir que la mayoría de los habitantes de la Tierra viven en cidades.
Unas consideraciones;
1. Uno de cada cuatro habitantes urbanos no tienen acceso a instalaciones mejoradas de saneamiento.
2. El 90% de todas las aguas residuales en los países en desarrollo se descargan sin tratamiento, contaminando ríos, lagos y mares.
Me parece muy interesante este recurso, encontrado por azar, que permite a los no dotados para el dibujo realizar póster muy bien diseñados, que se mantienen en la web, en una página dentro de Gloster que es como se llama el recurso, o imprimiría. Me parece estupendo para que el alumnado expongan sus trabajos colectivos. Es deseable que el alumnado utilice la web creativamente y, creo que es nuestro deber instruirías para ello.
-Entra a Glogster . La magia de esta web es que te proporciona muchos materiales como plantillas, adecuados para la tarea escolar, tanto de primaria como de secundaria. El aspecto que adquieren es muy profesional.,
-Regístrate y crea tu primer póster: te permite elegir plantillas, imágenes, videos… y te porporrciona muchas imágenes propias.
-Explora y utiliza todas las herramientas que aparecen a la derecha: como el objetivo es incrustarlo en la web o en un blog, te permite añadir videos y otros recursos multimedia.
-Guárdalo: a la hora de hacerlo, te permite elegir entre público o privado (hasta que no lo termines, por lo menos)
-Una vez guardado, ábrelo a página completa. Te permite imprimirlo (sale en A3) o lo puedes agregar a ola web, el blog, etc… Como ves, en wordpress no se puede incrustar.
-Haz clic en + Share. En la parte inferior de la ventana, aparece el Embed Code . Haz clic en el botón Copy para copiar el Embed y pégalo en el editor HTML de cualquier página web o plantilla de Bb, Sites, Blog, etc.
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Apenas hace una semana que expliqué en clases que las centrales nucleares estaban provistas de sistemas de seguridad suficientes ante un terremoto y…estamos en emergencia por ese motivo. Claro, el seismo es uno de los más potentes registrados. En El País publicaron una imagen que me parece muy interesante para ilustrarlo.
El seismo parece que desconectó automáticamente las dos centrales de Fukushima, la de Onagawa y la de Tokai, inutilizando por tanto el sistema de refrigeración, por lo que la temperatura ha ido aumentando. Esto significa que puede estar fundiéndose el núcleo, o calentándose los reactores, por lo que hay que ir enfriándolos con agua de mar y se genera vapor por lo que hay que abrir las válvulas de hidrógeno y si se pone en contacto con oxígeno, se puede explosionar.
Este problema surge en el momento en que se habían acallado las voces en contra de la energía nuclear y se responde que podemos asegurar que son fiables, ya que han resistido al terremoto y que sus problemas derivan del tsunami originado, pero ¿Por qué han fallado los sistemas de refrigeración?
Para completar esto, la imagen nos sitúa en el corazón del Círculo de Fuego, donde se desarrollan el 20% de los terremotos mundiales.
En este momento, se calcula que al menos, decenas de personas murieron o están desaparecidas por el seísmo de 8,8 grados en la escala de Richter que sacudió hoy Japón. Es el mayor de su historia, que derruyó edificios, causó numerosos incendios y originó un tsunami con olas de hasta diez metros.
Visualiza el video:
http://www.youtube.com/watch?v=Up2R5F-KZLs&feature=player_embedded#at=14
Dudo de su veracidad, por lo tremendo que resulta: http://sg.news.yahoo.com/dramatic-video-japan-tsunami-viral-video-20110417-074110-955.html
Me gustaría recomendar una interesante herramienta para construir lineas de tiempo. Hay muchas, pero he elegido dipiti porque es muy sencillo realizarlas. Permite añadir imágenes, texto y video de una forma muy sencilla. Pegas también tiene: no se puede incrustar en este multiblog y tampoco se puede ir más allá del año . -99999 que para geología no es nada.He querido iniciar una historia de la Tierra y me he basado en el calendario cósmico de Carl Sagan para hacerlo.
Con el tiempo, van apareciendo otras herramientas, igualmente válidas. La última en aparecer es timerime, que tiene la ventaja de estar en castellano.
Os adjunto las actividades en otro formato, para romper la rutina.
Más materiales los encontrarás en:
Para terminar, algunas joyas más de la Web 2.0:
-Trabajo de alimentación: http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/imc_modif.htm
http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/Tabla_calorias.exe
http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/alcohol/alcohol.html
Simulaciones: http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/simulaciones.html
Presentaciones: http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/Presentaciones/3ESO/3esopresentaciones.html
Animaciones: http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/animaciones/animaciones.html
En el apartado de TIC de la página tienes de todo: programas específicos y no. http://docentes.educacion.navarra.es/~metayosa/TIC.html
A partir de aquí, todo lo que queráis. Espero veros blogueando como locos y locas. Ya me contaréis.
Recordad que podéis solicitar un blog permanente a Multiblog para darle un poco de continuidad.
Espero vuestras aportaciones.