EDUCAR EN LA NO-VIOLENCIA. Infantil y Primaria

Entrada publicada el 19/08/2010, por iibarrog

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GUIA NAVARRA DE RECURSOS PARA EL TRABAJO

Entrada publicada el 12/08/2010, por iibarrog

WEB realizada por GAZTELAN

Consta de cinco módulos:

Formándote··> recopila recursos formativos reglados y no reglados.
Buscando Trabajo··> informa de manera detallada sobre técnicas y recursos disponibles en la búsqueda de empleo.
Trabajando Por Tu Cuenta··> explica cómo desarrollar un negocio por cuenta propia, sus trámites, exponiendo casos concretos de autoempleo y posibilidades de negocio.
Defendiendo Tus Derechos··> informa sobre cuestiones relativas a derechos y deberes laborales.
Subsistiendo··> aporta información sobre recursos existentes para cubrir necesidades básicas como son vivienda, salud, ayudas económicas, justicia, apoyo a colectivos específicos o desarrollo personal, entre otras.

Aporta un interesante directorio con recursos de formación, para defender tus derechos, para el autoempleo, para el empleo, sanitarios  y sociales.

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HABLEMOS

Entrada publicada el 10/08/2010, por iibarrog

Interesante página de información sobre drogas para familias con adolescentes en castellano y catalán.

http://parlem.aspb.cat/

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MÁS ES MENOS

Entrada publicada el 07/08/2010, por iibarrog

¿Somos más libres por tener más donde elegir… o más bien nos ahogamos en el océano de posibilidades que tenemos a nuestro alcance? El psicólogo Barry Schwartz nos da en Redes algunos consejos para no sucumbir a la perpetua insatisfacción que nos persigue en la sociedad moderna marcada por la abundancia.

Aquí estaba incrustado un vídeo, pero el servicio en el que estaba alojado ha cerrado.
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CÓMO AFRONTAR LA ESQUIZOFRENIA

Entrada publicada el 05/08/2010, por iibarrog

Guía para familiares, cuidadores y personas afectadas.

Autores:  Sergio Rebolledo y M.José Lobato

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Después de prólogos y agradecimientos, el contenido se desarrolla a partir de la página 20 con el siguiente esquema:

1.Qué son los trastornos esquizofrénicos

2. Causas de los trastornos esquizofrénicos

3. Tratamiento de los trastornos esquizofrénicos

4. Es importante tener buena salud

5. Cómo afrontar las crisis y anticiparse a ellas

6. Actitudes ante la enfermedad y los síntomas

7. Cómo afrontar los problemas de la convivencia

8. Cómo cuidarse para poder cuidar

Glosario, bibliografía y webs

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FRACASO Y ABANDONO ESCOLAR

Entrada publicada el 04/08/2010, por iibarrog

Dejar de estudiar es un proceso que incluye problemas de falta de disciplina, suspensos reiterados y asignaturas que no se recuperan por no presentarse a exámenes, absentismo escolar, repetición de curso, desmotivación, baja autoestima… .  Un fracaso que se va gestando progresivamente y que en cada persona supone una trayectoria y vivencia diferente.

  • Una chica de 14 años me dice “soy una fracasada”.  Pertenece al equipo de mediación del Instituto, y apoya a sus amigos constantemente.  A los dos años, cuando abandona, inicia un curso de peluquería que culmina con éxito.  Trabaja en lo que le gusta y trata a las personas con respeto, consideración y amabilidad.  ¿Fracasada…?

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El número 29 de la colección Estudios Sociales de la Obra Social Fundación “La Caixa” trata este tema en España.  Sus autores:  M.Fernández, L.Mena, J.Riviere y otros.

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AULAS SALUDABLES, ADOLESCENTES COMPETENTES

Entrada publicada el 02/07/2010, por iibarrog

Propuesta de actividades que promueven la salud, en las dimensiones biológica, psicológica y social,  para los dos primeros cursos de la E.S.O.,  en dos planos:  escudos de protección  y estilos de vida saludables, desde las materias de Ciencias de la Naturaleza, Ciencias Sociales, Educación Física, Lengua y Literatura y Matemáticas.

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Escudos de Protección incluye

  • Autoconocimiento, autoestima y manejo de emociones
  • Autonomía y toma de decisiones
  • Aceptación y respeto hacia las otras personas
  • Escucha, comunicación y relación
  • Ocio saludable

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Estilos de Vida Saludable

  • Actividad y Descanso
  • Alimentación
  • Relaciones con las drogas
  • Sexualidad y afectividad

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El trabajo ha sido posible gracias a la colaboración de los Departamentos de Salud y Educación y docentes de los Centros de la red educativa de Navarra, coordinados por Camino Huici.

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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD INCLUSIVA

Entrada publicada el 30/06/2010, por iibarrog

Interesante documento   elaborado por CTROADI de Tomelloso

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MOTIVAR PARA APRENDER EN EL AULA

Entrada publicada el 29/06/2010, por iibarrog

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EL SOCIOGRAMA

Entrada publicada el 28/06/2010, por iibarrog

Según la definición de la enciclopedia Vikipedia,   es una técnica que pretende obtener una radiografia grupal,   gráfica, mediante la observación y contextualización de las distintas relaciones entre sujetos que conforman un gupo, poniendo así de manifiesto los lazos de influencia y de preferencia que existen en el mismo. Este tipo de relaciones no son necesariamente formales, en la mayoría de los casos son informales.

Podemos utilizarlo cuando queremos comprobar la visión que tenemos de la clase y averiguar situaciones de dependencia, afectos,  conexiones, roces y rechazos ocultos que pueden ayudarnos a reorganizarla.

Si trasladamos los resultados –siempre cambiando los nombres por  números o símbolos- al alumnado, el análisis se enriquece con sus aportaciones.  A partir del mismo se llevan a cabo las propuestas de mejora que han sugerido.

(Pulsa para ver/descargar un modelo)  SOCIOGRAMA

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