Entradas de la categoría 'Documentos'

Campaña contra la obesidad infantil

“Juega, come y diviértete con Tranqui” es un material educativo que ha sido ideado para ayudar al profesorado de primaria en su labor docente y para fomentar en el alumnado la adquisición de hábitos saludables relacionados con la prevención de la obesidad a través de la “promoción” de una dieta saludable y de práctica diaria de actividad física. Con este objetivo se ha redactado esta guía educativa que se dirige a los educadores, orientadores y a los profesionales de la salud que desarrollan su trabajo en el ámbito de la escuela. Los materiales han sido pensados principalmente para niños y niñas de 6 a 9 años, porque esta etapa de desarrollo madurativo es el momento más adecuado para su puesta en práctica, ya que a estas edades el niño tiene una gran capacidad de aprendizaje. Descarga las publicaciones del programa “Juega, come y diviértete con Tranqui”. Continuar leyendo

Fomento de la competencia lectora desde la EF

El Dpto. de Educación de Navarra ha puesto en funcionamiento un Cd con textos para todas las áreas para trabajar la competencia lectora y nuestra área se ha tenido también en cuenta. En teoría los textos son para Secundaria pero, por lo que he podido valorar, no habría mayor problema en aplicarlos a Tercer Ciclo de Primaria.

Textos del área de EF

Las Enseñanzas Deportivas

 Consejo Escolar de Navarra – Junta Superior de Educación
LAS ENSEÑANZAS DEPORTIVAS
   
Nafarroako Eskola Kontseilua – Hezkuntzako Batzorde Nagusia 

Informe de iniciativa propia

 
Jose J. Navarro nos pasa un enlace de lo que parece, al menos en papel, un informe sobre el deporte en Navarra. No se si por fín se estarán dando cuenta los que mandan, que invertir en deporte es invertir en futuro y calidad de vida. Los tiempos que corren y las aficiones sedentarias que están tomando nuestros escolares es para preocuparse y el problema no lo tenemos ahora, que también, pero se agrabará dentro de algunos años y estos que algún día serán padres, ¿qué cultura de deporte y salud le van a inculcar a sus hijos?, y el círculo lamentablemente se cerrará. Aquí os dejo el informe:

INFORME

Manual de la Alimentación

La obesidad y el sobrepeso tienen ya caracteres de epidemia. Se trata de una enfermedad que presenta graves consecuencias en la edad adulta y que comienza en la infancia: el 26% de los niños y jóvenes de nuestro país tienen sobrepeso y casi el 14% son obesos. Pero es aún más preocupante la tendencia ascendente que presenta esta enfermedad.

Son muchas las razones que han conducido a esta situación. Por una parte, nuestro país ha sufrido grandes cambios en las últimas décadas que han repercutido enormemente sobre el tipo de alimentación. Las dietas tradicionales han sido reemplazadas por dietas con mayor densidad

energética, lo que significa más grasa y más azúcar añadido en los alimentos, unido a una disminución del consumo de frutas, verduras, cereales y legumbres.

Por otra, estos cambios alimentarios se combinan con estilos de vida que reflejan una reducción de la actividad física en el colegio y durante el tiempo de ocio.

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Guía de Actividad Física y Salud

Los datos de las últimas Encuestas Nacionales de Salud muestran que cerca del 80% de la población no realiza la actividad física aconsejada para mantener la salud. En la infancia y en la juventud, las personas son más activas, sin embargo hay un porcentaje elevado de ellas que no alcanza los niveles adecuados.La escasa actividad física en estas etapas no sólo es peligrosa para la salud sino que conlleva una baja forma física, una menor autoestima y una pobre imagen corporal. Los padres y madres en estas edades están en una posición privilegiada para ayudarles a que se conviertan en personas activas. 

La sociedad actual no favorece la actividad física. Las actividades cotidianas están mecanizadas, nuestro trabajo requiere menos esfuerzo y movimiento, y nuestro tiempo libre es menor y más inactivo. En esta guía explicaremos qué es ser activo, qué beneficios conlleva para la salud, cómo serlo y cómo influir para que nuestros hijos e hijas lo sean. Además conviene recordar que junto con la actividad física, la dieta sana, la higiene y el sueño regular son los cimientos para llegar a la vida adulta sanos y poder disfrutar de una vida plena.

Documentación de las Jornadas de E.F.

Hola a tod@s , os dejo toda la documentación que me ha pasado Andoni sobre las últimas jornadas de intercambio de experiencias en EF que se celebró en Pamplona a principios de mes.

Convocatoria 10-11

Blog Educación Física Escolar

Dale Zapatilla_blogEF

DOCUMENTO_CERO_REGULACION_DEL_DEPORTE_DEL_MENOR_(27_abril)

Ponencia CAP. Sep 10

VI JORNADAS SOBRE EXPERIENCIA EF_Miguel de Leon

lasterketa luzea-jardunaldiak

Sesion de bailes (presentación de Power Point, un vídeo, un resumen de la ponencia y una sesión práctica) por parte de Xabier Mendoza.

Vuelta al cole con salud

Como madres y padres, es importante abordar la situación con tranquilidad, poco a poco, y permitirnos y permitirles un periodo de adaptación.

Es buen momento para plantearse cómo ayudarles a mantener y mejorar su salud. En este folleto se ofrecen algunas consideraciones generales para la vuelta al cole saludable.

Programa Perseo

 

bienvenidos al programa PerseoUna de las mayores preocupaciones de la sociedad española es la necesidad de que, desde la infancia, se adopten hábitos de vida adecuados que permitan el desarrollo de una vida sana y plena. La elevada prevalencia de obesidad que padecemos en España tiene su origen en múltiples factores, pero los más importantes se relacionan con el progreso tecnológico, las condiciones sociales y laborales y el estilo de vida actual. Estos cambios han modificado los hábitos alimentarios y han disparado el sedentarismo.

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Programación anual desde 1º a 6º

Este documento está compuesto por las unidades didácticas con sus correspondientes sesiones para todos los cursos de primaria. Bueno, aunque hay muchos términos diferentes a los nuestros, así como el currículo también, nos puede servir de guía en algunos bloques de contenidos o simplemente para aprender algunas actividades diferentes a las nuestras.

Ganar salud en la escuela. Guía para conseguirlo

Extensa guía para promover la salud en los centros escolares… mas de lo mismo.

Mi opinión al respecto, tiran balones fuera. Pilar básico para la salud, desde luego lo es, una buena alimentación pero tan básico o más lo es la actividad física y el deporte. Desde la administración siempre se intenta controlar la obesidad infantil mediante la educación de una buena alimentación pero poco incapié se hace en mejorar la calidad y cantidad de ejercício que practican los niñ@s en nuestro país, y así nos va, cada vez la tasa de obesidad va creciendo como las barriguitas de los alumn@s y la grasa en el interior de sus venas.

Basta ya de demagogia y pongamos remedio al asunto, más Educación Física y más deporte, aunque para ello haya que poner dinero al aumentar las horas de actividad, ¡anda! quizás sea que va estar ahí el problema.

Dos experiencias de ANEAE

Os dejo dos experiencias de compañeros con alumnos discapacitados. La teoría está muy bien aunque yo creo que este tipo de artículos son mucho más enriquecedores ya que parten desde la práctica educativa real. Merece la pena leerlos y que cada uno saque sus propias conclusiones.

Parálisis Cerebral

Síndrome de Down

Educar en Valores a través de Juegos Motores y deportes

   ¿Cómo nos encontramos de valores en la escuela, y en concreto en la Educación Física y los deportes? Los valores están en la escuela, de eso no hay duda, pero su trabajo consciente, explicito, intencionado y su misma evaluación, ¿Gozan de buena salud? En este propósito esperamos ahondar en nuestra propuesta ya que pretende situar el tema en cuestión y proponer practicas motrices que promuevan os niños y las niñas la educación en valores.

   Por lo tanto, el fin primordial de la presente propuesta centrará su focalización en promover juegos y actividades de iniciación deportiva que trasmitan aquellos valores que se les conceden al deporte. En este sentido nuestras propuestas desarrollarán contenidos conceptuales, de procedimiento y actitudinales y de valores.

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